Советы для родителей будущих первоклассников от мам
Девочки, у кого дети сейчас учатся в 1 классе, поделитесь советами для родителей будущих первоклассников, например что очень оказалось важным к 1 классу, что наоборот неважно и любыми советами, которые бы вам очень пригодились. Буду благодарна очень!
Лучший комментарий
Уметь писать, считать, читать. А не надеяться, что в школе всему научат.
Самостоятельность.
Комментарии
Моя дочка не ходила на подготовку к школе, по болезни, и сейчас явно отстает от детей кто занимался а школе... Учителям выгодно что дети считают, читают и пишут... Так что лучше готовить
Вижу, один из популярных комментариев про "не умеющих читать, которые читают лучше, чем те, кто имели", в классе моего сына это не работает. Из 32 деток, 2 не умели читать, так до сих пор и не умеют.
Те кто не знал все буквы, до сих пор их не знают, так как по программе у ребёнка пройдена только половина алфавита.
Если родители дополнительно не занимаются дома и сам ребёнок не схватывает на лету, то может быть тяжело.
Мой ребёнок шёл полностью подготовленный ,ему легко учиться и не скучно. Умел все, кроме прописных букв.
Единственный пробел в знаниях-это белорусский, не уделяли ему времени в саду, в школе всего 35 минут в неделю ребенку не хватает. По этому приходится дома заниматься.
Вот-вот! И у сына в классе есть пару человек, которые пришли нулевые вообще. И он рассказывает, что этим детям тяжело, как они растраиваются, психуют из-за неудач, и как читают очень плохо, как не могут 2+2 сложить и т.д. Конечно все индивидуально, кто-то совсем ничего не умеющий может быстро и легко обучится вместе со всеми всему, но мне кажется это единичные случаи, реальность обычно совсем другая. У детей адаптация, совсем другая жизнь началась, многим из-за этого тяжело, а тут ещё и по учебе все новое, не представляю вообще. Зачем так испытывать судьбу, зачем усложнять жизнь собственному ребенку, если можно хотя бы азам обучить до школы (самостоятельно или на подготовке, тут уже как кому удобно), это же вообще не проблема. И детям будет намного проще и интереснее учиться потом, и абсолютно не скучно, как многие считают. А ещё бытует дурацкое мнение, что мол зачем учить самостоятельно, потом придется учителю всему переучивать ребенка и будет это очень сложно🤦 ничему моего ребенка вот не пришлось переучивать, я обучала его так же как в школе это делают - и читать, и писать, и считать. Или что в школе там потом какие-то другие буквы или цифры)😏
Мой тоже пошёл полностью подготовленный, зато с удовольствием учится без проблем, ещё и отстающим помогает, его посадили с одной из таких девочек, чтобы подтягивал её. И даже сказал вот мне недавно, спасибо мама, что ты меня всему научила
Вот белорусский кстати тоже единственное, про что до школы мы забыли 🙈 у сына будут трудности с ним скорее всего в дальнейшем, он его и не любит очень, но стараемся тоже дома заниматься. И вот я даже представить боюсь, что было бы если бы он по всем предметам пошел не подготовленный как и по белорусскому🙈
Я сама когда шла в школу, все умела, ещё даже больше, чем сын на момент похода в школу, и моя сестра тоже, мама нас сама обучала. И было это, на минуточку, 32 года назад и 38 соответственно. И мне тоже не было скучно, очень любила школу. И у нас кстати в классе на то время, тоже только пару человек были не подготовленные, и то это были дети из не очень благополучных семей. И я даже не из Минска, а из поселка. Так что даже в те времена готовили детей, хотя здесь любят повозмущаться, что мол раньше никто никого не готовил до школы, всему там учили, а теперь совсем уже помешались с этой подготовкой. Не знаю, сейчас при теперешнем современном уровне развития, количестве всевозможных пособий, специальных организаций отдавать в школу ничего не умеющего ребенка, для меня это по меньшей мере странно
@dinario Я поступала в гимназию в 96 году, уже тогда мама год со мной занималась, чтоб я успешно поступила. Для поступления необходимо было читать , считать , отвечать на элементарные вопросы из серии "перечисли месяцы по порядку", были задания для проверки памяти типа "назову подряд 10 слов,а ты перечисли , какие ты запомнила". Ребенок , с которым дополнительно не занималась , просто не имел шансов для поступления .Уже тогда у нашего директора была установка брать детей в полных 7 лет, 6 летние детки были скорее исключением.(будучи февральским ребёнком , могу с уверенностью сказать, что никуда не опоздала, пойдя в школу в 7.6)
Про "не умеющих читать школы, которые за пару месяцев догнали и перегнали более подготовленных деток", ну хз. сейчас открыла буковку, дети на букве "я" остановились. Ну, вот как не умеющий читать ребёнок , который букв не знал до школы, сразу стал читать, да еще и других перегнал. Тут или родители дома стали заниматься, чтоб прогресс пошёл или ребёнок гений сам научился(тогда почему не научился еще в детском саду, если так все на лету схватывает). Возможно, для какого-то это работает, как самоуспокоение, типа не надо ничему учить, всему научат, удобно, когда не надо прикладывать усилий(самому заниматься или на подготовку водить), но реальность не всегда с ожиданиями совпадает.
@winddown вот кстати да, я тоже что-то такое вспоминаю, что перед школой мы ходили с мамой в школу и там меня опрашивали. Вопросы были вот типа как у вас, и помню, что нужно было читать текст. Может потому что я умела уже хорошо читать, дали почитать, тут не знаю. И пошла я в полных 7 лет(7,4). В классе у нас было где-то 50/50 детей 6 и 7 лет.
Оба раза выбирала учителя ,считаю ,что самое важное это хороший ,сильный ,учитель
Выбирайте учителя, он решит или все проблемы или не решит и создает новые , ребёнка готовить специально не обязательно, без учителя - не поможет
Не торопиться отдавать в 6 лет. Смотреть психологическую готовность. Ребенок не должен расстраиваться при проигрышах. Должен уметь сказать малознакомому учителю о своих потребностях или задать вопрос. Уметь самостоятельно собраться, вещи свои найти. В школу родителям заходить нельзя, у турникета сдаешь, а дальше дети сами уже.
@kristinka123456789 у нас 2 недели встречала учитель, потом сами
@kristinka123456789, изначально говорили, что родителей первое время будут пускать, а по итогу пускали только пару дней. Уже точно не помню, встречала ли учитель, наверное встречала первое время, но все равно утром всегда в холле толпа детей.
А как стало холодно, эта толпа идёт в подвал в гардероб, там у каждого класса своя раздевалка, а выход с другой стороны подвала. Я по своему детству помню как некомфортно было туда спускаться
@kristinka123456789 везде конечно свои правила, но обычно первые дни точно либо учитель будет встречать либо родителям можно до класса проводить.
У нас в школе первую неделю можно было родителям отвести к классу, вторую неделю учитель встречала всех у турникета, а потом уже сами начали ходить. Так у сына класс на первом этаже и недалеко от турникета, при всем желании не заблудишься. А некоторые первые классы у них там размещаются на 2-3 этажах. Вот тут уже для некоторых может быть посложнее, всякое бывает, могут и заблудиться дети. Так что конечно желательно, чтобы ребенок не боялся, не стеснялся просить помощи у окружающих на такие случаи
Попасть к адекватному учителю и быть более менее самостоятельным, это как по мне самое важное. Ну и хотя бы за год походить на какую подготовку к школе. А так ничего сложного в школе нет)
Самостоятельность, для меня это было важнее умения писать, считать и т.д.
Чётко отработать режим дня, особенно с подъёмом и уходом на сон. И конечно же аккуратность, кто бы что не говорил, но в этом качестве тоже есть доля важности.
Самое важное, чтобы ребёнок был психологически готов, если еще "садик -садиком" ,то нечего там делать в этой школе ребёнку пока.
Зависит сильно от учителя. Мой шел без всяких подготовок вообще,так получилось, что год перед школой вообще сидел дома, не ходил в сад. Умел читать хорошо, считать до 100, решать примеры лёгкие. Писать вообще не умел и не получалось. Пол класса даже читать и близко не умели. Учительница в 1 и 2 классе была у нас очень требовательная и опытная, сказала, что к Новому году будут читать все, так и получилось. Она наоборот нам говорила, что детям неинтересно, если всё знают к 1 классу. В итоге писать научился быстро, учится сейчас на 8-10, редко 7. А у знакомой ситуация наоборот, учительница за 1 класс ничему не научила, даже читать.
Выбрать учителя доброго.
Познакомится заранее с ней. Портфель все равно нужен небольшой. По чуть-чуть учиться читать, считать. В первом классе хоть и не будет особо домашки, но дома тренироваться писать, читать хоть по 10 мин. Будет хороший результат. Поддерживать в адаптации к новому режиму школьному и правилам.
Моя шла в школу не умея ни читать, ни писать. Знала буквы, могла печатными написать что-то простое.
Считала в пределах десяти.
Освоение материала давалось нормально, домашку не задавали. Хватало того, что даёт учитель на уроках.
На мой взгляд при оценке готов к школе или нет надо не на письмо и чтение смотреть, а на навыки самостоятельности.
Хорошо ли развита память и внимание, чтобы не покупать по 10 пар туфель и шапок за сезон, образно говоря.
Может ли самостоятельно собирать портфель по списку/ расписанию.
Чтобы не боялся разговаривать со взрослыми, спрашивать, если что-то непонятно (и не только на уроках, но и в целом в школе). Ну и смотреть насколько учидчивый и сосредоточенный. Уроки в 1 классе по 35 мин. Сможет ли столько времени высидеть спокойно и слушать учителя
Как это без домашки, а как же тысяча слов по бел язу.... Блин нам тут с мужем выдали, что мы дома не занимаемся с ребёнком 😁
@ashanty наша учитель смогла дать детям полный объем знаний, предусмотренных программой, без домашек.
Может кому-то индивидуально и давала, если ребёнок не успевал за классом, я не знаю. Но ни разу ни в чате, ни на собрании ничего про дз вопрос не поднимался.
Самое важное -учитель и эмоциональная готовность ребенка . Учить, считать -хороший учитель научит .
В хорошем раскладе , ребёнок немного должен читать и считать .
Ходить на подготовку в ту школу, в которую пойдет учиться, в идеале - к своей учительнице (чтобы ознакомится с местом, с расположением, со структурой учебного процессе, с детьми). Прокачивать коммуникацию (чтоб не стеснялся спорить, если не найдет, где, например, класс/туалет/столовая), потому что рыдающий среди школы ребенок, который потерял свой класс, испытывает больший стресс, чем когда он забыл как читается определенная буква.
Наша учительница сказала, что ученики, которые пришли в школу не читающими, сейчас читают лучше, чем те, кто уже умел, т.к. им интересно учиться, а другие немного легкомысленно относятся, типа "я ж и так умею читать". Поэтому- хз) всё индивидуально, наверное. Я бы сказала, что ребёнок должен быть готов к школе в первую очередь морально: не бояться, не стесняться незнакомых людей и взрослых, чтобы мог попроситься в туалет, попросить о помощи, если что. Самостоятельность в обслуживании себя. Стрессоустойчивость, чтобы не было слёз из-за неудач. А читать, писать, считать вполне можно научиться по программе. Я с дочкой совсем немного занималась дополнительно дома- купила отдельные тетради, где мы писали и прогоняли то, что у неё не получалось. Сейчас она уже и пишет, и читает хорошо, хотя до школы были только поверхностные знания и навыки.
Могу согласится с вашей учительницей)) моя умела все , отлично получалось читать/считать , учитель хвалила и дочь зазналась)) пока не провалила несколько самостоятельных работ и стала опять стараться)
Для меня главное это усидчивость и организованность. Всему остальному научат
Для меня важным было, чтобы сын пошёл полностью подготовленным по учебе - умел читать, писать, складывать/вычитать хотя бы в пределах 10, состав числа. Обучала дома всему сама. Сына ещё и прописными до школы научила писать. И сейчас ему легко и интересно учиться, и абсолютно не скучно, как многие считают, если ребенок будет уметь все до школы. Не слушайте это, лучше уже пусть ребенку будет скучно, чем он будет в числе тех пару человек отстающих и сам будет от этого страдать. Потому что тем, кто ничего не умел, сейчас сложновато (большинство детей у сына в классе пришли подготовленными)
Ну и очень немаловажно, чтобы ребенок был самостоятельный, собранный, дисциплиннипованный, не стеснялся и не боялся что-то спросить, просить, общаться с учителем и другими взрослыми. Именно поэтому лично для нас было ещё главное - не спешить с этой школой, а отдать в полных 7 лет(сын пошёл в 7,6).
Уметь писать, считать, читать. А не надеяться, что в школе всему научат.
Самостоятельность.
@kristinka123456789, у моей был репетитор, подготовка в саду и еще ходила в гимназию по субботам.
@yuliya_rum, здравствуйте,а репетитор к вам приходил или ребенка возили к репетитору?
Если возили,то где находится,и сколько стоил скажите пожалуйста)
@_julasha, к нам. Плачу 3-ий год 35 р. С нового года у нас онлайн формат 1 раз в неделю.
Уметь читать, считать, знать состав чисел и письмо. Я мало времени удалила письму и теперь каждый раз это слезы, психи, что не получается. Программа, по моему мнению, просто ужасная. На данный момент вроде только буквы выучили как писать и то не все, но при этом пишут предложения. Для нас именно письмо оказалось очень сложным : правильно держать ручку, правильный наклон.
Ну и самостоятельность (самому сложить вещи в шкафчике, забрать, найти, если потерял) и дисциплина (не выкрикивать, не обижаться, что спрашивают других, хотя ты знаешь ответ). А так только разговоры, разбор дня, как действовать лучше в той или иной ситуации
@momtwosons, у всех разные пособия, мы не по таким занимались. На выбор учителям дают, у нас были посложнее версии
Не спешить отдавать.
К началу школы приучить к режиму подъёма ( что бы не было что в августе спит до 9 , а в сентябре в 7 надо).
В идеале уметь читать. Считать минимально, писать научили, тк левша , и я затруднилась учить.
Ну и все. Самостоятельность тоже важна.
Наша учительница сказала, что ученики, которые пришли в школу не читающими, сейчас читают лучше, чем те, кто уже умел, т.к. им интересно учиться, а другие немного легкомысленно относятся, типа "я ж и так умею читать". Поэтому- хз) всё индивидуально, наверное. Я бы сказала, что ребёнок должен быть готов к школе в первую очередь морально: не бояться, не стесняться незнакомых людей и взрослых, чтобы мог попроситься в туалет, попросить о помощи, если что. Самостоятельность в обслуживании себя. Стрессоустойчивость, чтобы не было слёз из-за неудач. А читать, писать, считать вполне можно научиться по программе. Я с дочкой совсем немного занималась дополнительно дома- купила отдельные тетради, где мы писали и прогоняли то, что у неё не получалось. Сейчас она уже и пишет, и читает хорошо, хотя до школы были только поверхностные знания и навыки.