ну знаете, у меня дочь тоже так писала..не как у вас, получше немного. Я сначала спокойно объясняла как должна выглядеть тетрадь…потому что помню как меня заставляли все переписывать и думала что моя знакомая жестит в этом плане.
Пыталась дочери показать как и что, сидела с ней за дз…
Толку ноль.
Потом я наорала, вырвала лист и заставила все переписывать, классную и домашнюю.
У моего еще хуже было в первом классе. И к нейропсихологу, и к кому только не водила, и разговаривала, и объясняла, а знаете, что помогло? А помог волшебный пендель, вот реально в очередной раз, когда я достала тетрадку и увидела эту ф****, что он пишет посередине, что может просто открыть любую страницу начать, там писать без всякой какой последовательности, он может начать посередине писать, может начать с левого края, с правого края, ему пофигу было. И вот когда я в очередной раз это увидела, психанула. Честно, прям вот психанула на него, он это запомнил и начал стараться вести тетрадки аккуратно, и ко 2 классу он уже понял, как должна выглядеть тетрадка. Ну вот уже середина 2 класса, и у нас сейчас вот только становится тетрадка похожа на тетрадку ученика. Только поощрение и наказание только так понимает и работает.
не у всех детей есть мотивация учиться. У моего ребёнка тоже есть способности, но не хватает желания. В таких случаях на помощь приходит авторитетный родитель, который ставит ультиматум: либо ты выполняешь, либо будешь плакать но все равно делать так как надо. А когда ребёнок справляется с поставленной задачей, я всегда его хвалю и говорю, какой он умный и может делать всё, что хочет. И это действительно работает. Возможно, это связано с тем, что мы придерживаемся старой школы, которая была популярна ещё у наших родителей.
Левостороннее игнорирование ( не в фокусе левая часть листа), рекомендуют прочерчивать прям линюю красной ручкой сверху вниз, чтобы ребенок видел, откуда начинать писать. Делать глазодвигательные упражнения, для расширения зрительного фокуса, задания на пространственную ориентацию.
Укрепляют кисти руки,на глаза игры(расширение фокуса) , двигательные упражнения на координацию,межполушарка…я вообще с ней с детства занималась разными штуками(по Паевской покупала и делали то что было рекомендовано по возрасту)
Вот в чем затык был у нее это запомнить цифру и как пишется буква прописная.сложно это все выполнить когда пишут в прописях слова….я думала может логопеда-дефектолога подключить еще.
У сына так же было. Сейчас рока каникулы для первоклашек, он у свекрови тусуется. Принесла им задания и сегодня они показали мне как пишут. Удивлена, очень хороо, намного лучше. У нас с мужем не получается так его научить. Там ласка в перемешку с дисциплиной. Всё показывает ему, разжевывает. А у нас нервов не хватает)))
В целом нормально,читает хорошо,всякие задачки логические хорошо делает,вообще головоломки,память хорошая,были на разных диагностиках ставили недостаточность внимания,по ээг развитие лобных долей по низкой границе нормы.когда хочет пишет очень красиво буквы. Сейчас вообще регресс какой-то пошел
Ох у меня у дочери что то подобное было…Долго я ей объясняла как надо на что обратить внимание и тд прям боролась с ней за это!Сейчас тьфу тьфу стала как надо писать
Грунвальд Марина·
Мама дочки (8 лет)
Знакомая заставляла переписывать все…помогло)
Инна Кам··
Мама дочки (7 лет)
Яя просто боюсь что это совсем отвернет от учеты,а голова у нее очень хорошая
Грунвальд Марина··
Мама дочки (8 лет)
ну знаете, у меня дочь тоже так писала..не как у вас, получше немного. Я сначала спокойно объясняла как должна выглядеть тетрадь…потому что помню как меня заставляли все переписывать и думала что моя знакомая жестит в этом плане.
Пыталась дочери показать как и что, сидела с ней за дз…
Толку ноль.
Потом я наорала, вырвала лист и заставила все переписывать, классную и домашнюю.
И….все сразу стало ясно, млять)
Грунвальд Марина··
Мама дочки (8 лет)
у дочери и оценки «хорошо» и «ты можешь лучше» только из-за оформления были.
Это меня бесило конкретно
Kika·
Мама сына (8 лет)
У моего еще хуже было в первом классе. И к нейропсихологу, и к кому только не водила, и разговаривала, и объясняла, а знаете, что помогло? А помог волшебный пендель, вот реально в очередной раз, когда я достала тетрадку и увидела эту ф****, что он пишет посередине, что может просто открыть любую страницу начать, там писать без всякой какой последовательности, он может начать посередине писать, может начать с левого края, с правого края, ему пофигу было. И вот когда я в очередной раз это увидела, психанула. Честно, прям вот психанула на него, он это запомнил и начал стараться вести тетрадки аккуратно, и ко 2 классу он уже понял, как должна выглядеть тетрадка. Ну вот уже середина 2 класса, и у нас сейчас вот только становится тетрадка похожа на тетрадку ученика. Только поощрение и наказание только так понимает и работает.
Инна Кам··
Мама дочки (7 лет)
Вашего встряхнуло и мозг созрел, со временем…я просто становлюсь демоном
Kika··
Мама сына (8 лет)
не у всех детей есть мотивация учиться. У моего ребёнка тоже есть способности, но не хватает желания. В таких случаях на помощь приходит авторитетный родитель, который ставит ультиматум: либо ты выполняешь, либо будешь плакать но все равно делать так как надо. А когда ребёнок справляется с поставленной задачей, я всегда его хвалю и говорю, какой он умный и может делать всё, что хочет. И это действительно работает. Возможно, это связано с тем, что мы придерживаемся старой школы, которая была популярна ещё у наших родителей.
Анастасия ·
Мама дочки (8 лет)
Левостороннее игнорирование ( не в фокусе левая часть листа), рекомендуют прочерчивать прям линюю красной ручкой сверху вниз, чтобы ребенок видел, откуда начинать писать. Делать глазодвигательные упражнения, для расширения зрительного фокуса, задания на пространственную ориентацию.
А что делаете на нейро?
Инна Кам··
Мама дочки (7 лет)
Укрепляют кисти руки,на глаза игры(расширение фокуса) , двигательные упражнения на координацию,межполушарка…я вообще с ней с детства занималась разными штуками(по Паевской покупала и делали то что было рекомендовано по возрасту)
Инна Кам··
Мама дочки (7 лет)
Вот в чем затык был у нее это запомнить цифру и как пишется буква прописная.сложно это все выполнить когда пишут в прописях слова….я думала может логопеда-дефектолога подключить еще.
Татьяна ·
Мама двоих (3 года, 7 лет)
У сына так же было. Сейчас рока каникулы для первоклашек, он у свекрови тусуется. Принесла им задания и сегодня они показали мне как пишут. Удивлена, очень хороо, намного лучше. У нас с мужем не получается так его научить. Там ласка в перемешку с дисциплиной. Всё показывает ему, разжевывает. А у нас нервов не хватает)))
mari·
Мама двоих (1 год, 8 лет)
С такими тетрадями детей на комиссию отправляла…
А в остальном как на уроках и вообще ?
Инна Кам··
Мама дочки (7 лет)
В целом нормально,читает хорошо,всякие задачки логические хорошо делает,вообще головоломки,память хорошая,были на разных диагностиках ставили недостаточность внимания,по ээг развитие лобных долей по низкой границе нормы.когда хочет пишет очень красиво буквы. Сейчас вообще регресс какой-то пошел
mari··
Мама двоих (1 год, 8 лет)
если в остальном всё хорошо , тогда только заниматься дополнительно самим.
Садиться каждый вечер и прописывать , цифры , примеры и тд , оформление классной работы и дз , считать клетки )
Пример правильного оформления тетради должен был на рабочем столе. Типо такого , смотря что требует ваш учитель
Инна Кам··
Мама дочки (7 лет)
спасибо,сегодня как раз у учителя попросила домой.и вот по нему делали и получилось
Юлия·
Мама двоих (6 лет, 16 лет)
На черновик сначала 🤷🏻♀️
Аленчи·
Мама троих детей
Каллиграфия
TakTak·
Мама двоих (младенец)
Ох у меня у дочери что то подобное было…Долго я ей объясняла как надо на что обратить внимание и тд прям боролась с ней за это!Сейчас тьфу тьфу стала как надо писать