Как найти хорошего учителя в Махачкале: история мамы

Учительница начальных классов забрала сегодня в кафе мою девочку и еще пару одноклассниц. Моя в восторге, впервые я ее одну куда-то отпустила.

Хотя в первом классе пока притирались, были недопонимания, даже мысли перевести детей в другой класс. Но хорошо, что этого не сделала, в целом, она оказалась и учителем хорошим, и человеком. Есть ли еще в Махачкале такие, даже не знаю.

Никогда не брала подарки, конверты, сертификаты, конфеты и тд. Все наши попытки строго причесались и возвращались с детьми назад. Максимум цветы.

Занималась безвозмездно со слабыми детьми, делала это либо на нулевом уроке, либо после уроков. Сама угощала детей, покупая им сладости. В школе всегда была на стороне детей и никогда не терпела несправедливости к ним, если надо и к директору дойти могла )

При этом была очень строгой, конечно со своими заморочками, но все это по итогу перекрылось ее плюсами.

Сейчас практически все дети, оставшиеся в этой же школе по очереди, после уроков, заглядывают к ней чтобы проведать.

А их новая классная - это полная противоположность. И это на самом деле очень сложно, когда учителю нет особого дела до детей. Нет заинтересованности в их учебе, лишь бы форма была, да в школьных мероприятиях поучаствовали и место взяли.

Но самое обидное, что ни 1 ребенку во всех параллельных классах не оставляют шанса быть отличником. Я вообще не понимаю в чем прикол?

На родительском собрании сидишь, слушаешь как твоего ребенка нахваливают, говорят какой он молодец, какой сообразительный, как быстро и правильно все делает, как пару раз прочтет и наизусть рассказывает, одни восхищения, а почему лепят в дневник оценки не соответсвующие их словам даже сами объяснить не могут.

И вот сейчас тоже мысли перевести, но будет ли где-то лучше? И плюс ко всему в новом коллективе еще осваиваться детям тоже доп.стресс.