Агрессия у детей 1,5-3 лет: норма или проблема? Советы мам

Агрессивное поведение у ребёнка 1,5 - 3 лет

Важно понимать, что агрессия - это не «плохое поведение» и не дефект воспитания. Агрессия это то, что изначально дано нам природой. Если смотреть на животный мир, становится очевидно, что агрессия это энергия выживания, защиты, отстаивания себя и своих границ. У человека она выполняет ту же функцию. И было бы странно ожидать, что у маленького ребёнка этой энергии вдруг не будет. Ребёнок рождается с эмоциями, но без навыков управления ими. Его нервная система ещё незрелая, а слов, чтобы объяснить своё состояние, у него просто нет. Поэтому в раннем возрасте агрессия становится способом справляться с напряжением, фрустрацией, усталостью и бурным развитием.

Пик нормативного агрессивного поведения приходится на возраст примерно от 1,5 до 3 лет. Это период активного отделения от родителей, обретения самостоятельности, первых «я сам», проверки границ и собственных возможностей. Ребёнок сталкивается с огромным количеством ограничений, но ещё не может ни регулировать свои импульсы, ни договариваться словами. В этом возрасте агрессия чаще всего проявляется через тело, ребёнок может толкаться, кусаться, драться, бросать или ломать вещи, кричать, падать на пол. Всё это не только потому, что он «вредный», «манипулирует» или «делает назло», а иногда потому что его психика и нервная система находятся в процессе активного созревания.

Задача родителей в этот период не подавить агрессию и не «сломать» ребёнка под социальные нормы, а постепенно помочь ему социализировать эту энергию. Очень важно признавать чувства ребёнка и его право злиться, но при этом чётко и спокойно ограничивать разрушительное поведение. Ребёнку необходимо видеть, что его эмоции принимаются, а вот причинять боль другим или разрушать нельзя. Именно так формируется внутренняя опора и понимание границ (И ох, как я понимаю усталость, выгорание мамочек с первую очередь в этот период, поэтому не нужно стыдиться, и просить о помощи и поддержки, и близких и по необходимости психолога)

Дети в этом возрасте гораздо более

сообразительны, чем нам иногда кажется. Если не относиться к ним как к «непонимающим», а последовательно показывать пример, они постепенно перенимают способы реагирования. Это вопрос времени, терпения и устойчивости взрослого. Ребёнок учится не из слов, а из того, как взрослые рядом справляются со своими чувствами. Когда родитель может оставаться спокойным, называть эмоции, быть предсказуемым и последовательным, ребёнку становится легче учиться саморегуляции.

Агрессивное поведение может усиливаться, если в семье есть постоянные конфликты, крики, насилие, эмоциональная отстранённость, физические наказания, запрет на чувства («не злись», «не смей»), гиперопека, тотальный контроль или, наоборот, отсутствие границ и последовательности.

Также влияние могут оказывать особенности развития, такие как задержка речевого развития, СДВГ или сенсорные трудности при сохранном интеллекте и психике.

Если вы чувствуете, что не справляетесь, часто срываетесь, доходите до физического наказания, теряете контакт с ребёнком, а агрессия становится основным способом взаимодействия и мешает развитию и познанию мира, это повод обратиться за помощью. В таких ситуациях работа с детским психологом или неврологом помогает разобраться, что именно происходит и как можно выстроить более здоровое взаимодействие. И очень важно помнить, что в раннем возрасте поведение ребёнка во многом отражает состояние семейной системы и эмоциональное состояние мамы. Поэтому иногда поддержка нужна не только ребёнку, но и взрослому рядом с ребенком, поэтому и советуют мамочкам идти к психологу.

#психолог