Что такое дидактогения: история воспитателя-психолога

Здравствуйте, девушки! 🌞

Про дидактогению было два поста:

ссылка

Сегодня третий:

#записки_психолога

Дидактогения

Самое интересное, что дидактогению иногда можно предотвратить, иногда - нет 🤷‍♀️

В свое время работала в детском доме педагогом-психологом.

У нас был очень хороший коллектив. И то время я вспоминаю с благодарностью: и за квалификационные навыки как специалиста (от первой категории до высшей), и за ту тёплую поддерживающую атмосферу, которая была у нас в детском доме. Всё знали всё и всем помогали. 🙏

Да, дети были обижены родительским вниманием и любовью. Они были большей частью сложные, с родительской педзапущенностью, но - психологическая Норма!

Любовь, внимание и поддержку они получали от всех нас, всего персонала: от охранниц до директора! 🌞

Но, к сожалению, была у нас одна воспитательница, которую дети не любили и боялись.

В её смену дети, и даже взрослые, были грустными. Она ничего плохого вроде бы и не делала, всё - по правилам. 😁

Иногда это были её правила, иногда "буква инструкции".

Дети в её смену были в плохом настроении, вели себя плохо, ели так себе и домашние задания делали кое-как... 🤷‍♀️

Работала она на подмену. Всё у неё было по правилам, а дети страдали... 🤔

А что было:

- Кровати должны быть убраны идеально, без морщинки;

- Игрушки - по ранжиру;

- Еда - вся, что на тарелках, съедена до последней крошки; - Никаких игр в других группах - она должна всех видеть!😱

Вот такой был повышенный контроль. Одно слово -

унтер-офицер в юбке!

Кто её первый так назвал - история умалчивает, а дети говорили:

-Э, сегодня офицерша... 😩

Это означало: ни весёлых игр, ни разговоров по душам, ни прогулки в другие группы, к малышам, например.

Всё по правилам, но жестко, иначе - нудная долгая нотация....🤧

К счастью, она долго не выдержала и уволилась.

Все вздохнули с облегчением🤗

Ведь работа в детском доме предполагает не только ответственность, но и вложение частицы души и любви к детям😊

Вот такая история дидактогении, хорошо закончившаяся 🙏

Другая история произошла там же. Дети из детского дома ходили в обычную школу.

Молодая учительница 2-го класса пожаловалась на Саню нашему директору:

- Срывает уроки. Играет роль клоуна в цирке!..🥳😩

И никакие воспитательные меры не помогают🤷‍♀️

Я как представитель ребёнка пошла в школу на встречу с педагогом.

Учительница:

- Саня - умный мальчик👦, начитанный и все задания выполняет раньше других, а потом куролесит и мешает всем😡

Никакого удержу! Мне с ним не справиться и даже директор школы не помог. Хоть кричи, хоть плачь - бесполезно 🤷‍♀️

Тогда я предложила ей загружать Саню другим, более сложным материалом, иногда может даже по-другому предмету. Тем, что его бы заинтересовало.

И учительница пошла на этот эксперимент! ☝

Через неделю Саню было не узнать:

в школу - с охотой,

домашние задания - с охотой, другим помогает

и на уроках - тишина!👍

Так избежали дидактогении.

Саня - имя вымышленное, хотя история очень давняя.

#психолог_советов_не_дает

на вопросы отвечает даже не по теме