Ребёнок почти 2 года не говорит: что делать и когда ждать слова

Я слушала лекцию одного педиатра про запуск речи. Так вот она говорила и о том, почему все дети в разное время начинают говорить. Есть много определяющих факторов, кроме моторного развития о котором вы написали. Изначальный фактор - это то, как развивалась беременность, не было ли гипоксии у плода, анемии у мамы, диабета и т.д. Далее как проходили сами роды, с осложнениями или без них. Определяющую роль так же играет и питание самой мамы во время беременности и во время ГВ. Дефицит омега-3, витаминов группы В, белка и не помню каких еще микроэлементов может затормозить запуск речи, поэтому важно контролировать дефициты. Конечно, моторика тоже важна, умение ползать, держать в руках карандаши, фломастеры, кисточки, пытаться рисовать. Пальчиковая гимнастика с прибаутками. Если ребенок не обращает внимания на то, как вы рассказываете потешки/ прибаутки советовала накрасить яркой помадой губы)))

Она говорит, что у большинства детей, которые поздно начинают говорить, не находят явных причин, то есть нет никакой задержки развития, они понимают обращенную речь, физически развиты для своего возраста, но как будто триггера какого-то не хватает.

Это то, что я вспомнила из лекции, решила поделиться))

О, наша тема. Он понимал сложные конструкции типа «принеси штанишки с ёжиками, они в верхнем ящике комода», но нифига не говорил. Ну как, несколько слов. При этом не как все дети, какие-то базовые нужные слова, неет 🫠 ему нравились некоторые предметы и понятия и вот их он называл. Например ключи, очки и овал. Почему овал, нахрена овал, лучше бы ты пить умел просить! А то на улице пойди угадай от чего он орет: устал, есть, пить…

Мы ходили к неврологам, все говорили только ждать и наблюдать.

А, ещё, помню, в очередной раз так пришли к неврологу, а Женька с порога как заорет: «Одинаковые! Одинаковые!», и пальцем показывает. У него с врачом одинаковые ньюбелансы😆 вот она поржала и в очередной раз ответила нас домой ждать.

А к неврологу ходили? Что он говорит?

Ровно в 2 мой тоже не особо разговаривал, но как только пошел в садик - рот не закрывался)

В два года сказал только мама, в остальном просто мычал, в три года папа, потом я уже начала водить его к остеопату и логопеду. Речь запустили, в 3,5 он уже что-то говорил, тяжеловато было, к логопеду ходили долго. Потом она ставила все звуки ему, в первый класс пошел с чистой речью.

У меня дочь заговорила только в три года. Я провела ее по всем специалистам- патологий не обнаружено. Я расслабилась. Все произошло само и спокойно. Ничего - в пять в 30ку на подготовительные взяли, в 6 пошла в первый класс.

Моя до 2 не разговаривала , ну самое базовое говорила «мама, папа, баба Итд» я думала ну вот сейчас в сад пойдет и заговорит, нооооо тишина . В итоге я решила ждать 😁 в 3 начала , но выговаривала не все, и меня под отпустило , сейчас вроде норм + в саду появился логопед

У нас одногодка у мелкой друг, тоже не говорит почему то ,хотя все понимает. Моя болтушка с 2х лет стала как раз. Вот думаю может мальчики позже ?

У меня оба ничерта не говорили, еле еле что-то слоговое набиралось к двум.

Старший в саду 2,5-3 разговорился и сейчас это радио не заткнуть😂

Стихи учит с двух повторений, на выступления зовут — речь чёткая.

Моторику смотрите крупную, не только мелкую — прыжки, лазание, ползки и тд...

Младший сейчас тоже начал даже пытаться что-то объяснить. Мы в 2,1 дождались "папа", а то все были мама. Ну о чем будем говорить🙈🗿

Мама моя 20 лет в коррекции отработала. Говорит к ним вопросов нет😂 обычные нормотипичные дети, да, поздноговорящие, но это тенденция... И пока не созрел мозг — хоть что сделай.

Нужно упор делать на другие навыки: самостоятельность, попытки объяснится, коммуникация, понятийный аппарат, слух/зрение и тд, моторика...

Сравнивает речь с электрической цепью. Одно звено не работает — лампочка не горит.

Тоже самое. Мама говорит правда и автобус адин называет, на этом всё . Причем он иногда повторяет мои слова к примеру птичка-птика, а дальше ноль. Будто и не было этого. Все просьбы выполняет, но от него мычание, рык, указания рукой , пальцем. К слову, я сама после 2х заговорила. Мама говорит тоже самое было.

Я слушала лекцию одного педиатра про запуск речи. Так вот она говорила и о том, почему все дети в разное время начинают говорить. Есть много определяющих факторов, кроме моторного развития о котором вы написали. Изначальный фактор - это то, как развивалась беременность, не было ли гипоксии у плода, анемии у мамы, диабета и т.д. Далее как проходили сами роды, с осложнениями или без них. Определяющую роль так же играет и питание самой мамы во время беременности и во время ГВ. Дефицит омега-3, витаминов группы В, белка и не помню каких еще микроэлементов может затормозить запуск речи, поэтому важно контролировать дефициты. Конечно, моторика тоже важна, умение ползать, держать в руках карандаши, фломастеры, кисточки, пытаться рисовать. Пальчиковая гимнастика с прибаутками. Если ребенок не обращает внимания на то, как вы рассказываете потешки/ прибаутки советовала накрасить яркой помадой губы)))

Она говорит, что у большинства детей, которые поздно начинают говорить, не находят явных причин, то есть нет никакой задержки развития, они понимают обращенную речь, физически развиты для своего возраста, но как будто триггера какого-то не хватает.

Это то, что я вспомнила из лекции, решила поделиться))

О, наша тема. Он понимал сложные конструкции типа «принеси штанишки с ёжиками, они в верхнем ящике комода», но нифига не говорил. Ну как, несколько слов. При этом не как все дети, какие-то базовые нужные слова, неет 🫠 ему нравились некоторые предметы и понятия и вот их он называл. Например ключи, очки и овал. Почему овал, нахрена овал, лучше бы ты пить умел просить! А то на улице пойди угадай от чего он орет: устал, есть, пить…

Мы ходили к неврологам, все говорили только ждать и наблюдать.

А, ещё, помню, в очередной раз так пришли к неврологу, а Женька с порога как заорет: «Одинаковые! Одинаковые!», и пальцем показывает. У него с врачом одинаковые ньюбелансы😆 вот она поржала и в очередной раз ответила нас домой ждать.

Нам через неделю 2 года. Говорит:мама, папа, деда, баба, Вова, ната, дай,чай, сись(садись), шапа(шапка), топи топи(ботинки), пока. Со старшей в 2года проходили логопеда, вроде говорили что к 2 годам должно быть 20 слов, но считаются подражания и жесты. Т.е привет, пока -машет рукой, тоже считается, плюс все подражания живлтным : му, гав гав и т.д. если считать это, то 20 слов у нас наберется, но продолжает активно тыкать пальцем на все. Хотя если попросишь что-то конкретное принести, то приносит. Но почему-то помню, что старшая больше говорила в 2 года

Дочка поздно заговорила. Хороший толчок дало поднятие ферритина, причем гемоглобин был нормальный. Проверьте и этот фактор.

А там уже на консультацию к сурдологу, логопеду-дефектологу, если уже сильно переживаете

У нас сейчас в чате младшего дети только только разговорились и то не все. В 2 года только 1 болтал. К лету, к 2.2 человека 3. Наш товарищ к лету что-то там по слову говорил, к осени разболтался

Лучше всего болтал средний, он в 2 трещал только так. Старший в 2,6 разговаривать начал до этого говорил на своем

Старший так же был. Я волновалась. Как только в сад отправила его в 2.2-через месяц было не заткнуть 😁

НО к неврологу ходили, что бы исключить отставание

Пока ответ прямо на фото " Пальчик его" 😁😁😁

Тоже так было у сына ,не паниковала ,после сада заговорил

Ева заговорила ближе к 3, до этого было больше: а! м! И прочее

Понимала все, объясняла таким образом все, и умилительно, мы понимали!

У младшей дочки так было, начала более менее разговаривать после 3х лет, сейчас прошли ПМПК ( сказали отставание есть, определили логосад) к логопеду ходим с 2х лет.