Как развить английский у ребёнка-билингва: история успеха

Иногда ко мне приходят дети, которые уже много умеют, но их языковая база пока напоминает пазл: отдельные кусочки есть, а целостной картины ещё нет.

Так ко мне пришёл один мальчик - очень умный, талантливый, схватывающий язык на лету. Английский ему давался легко, но была важная особенность: он переехал в другую страну. Русский оставался родным языком, параллельно начался язык новой страны, а английский существовал как будто «между делом». Его никто специально не выстраивал, но ребёнок каким-то образом просто приобрёл язык: он говорил, понимал, читал.

Поэтому мы не стали начинать с нуля. Я рискнула и взяла его сразу на третью ступень методики. Да, некоторых слов он не знал, но при этом хорошо читал и, что особенно важно, умел догадываться о смысле текста, даже если понимал не каждое слово. А это ключевой навык.

У мамы (кстати, лингвиста!😱мне было страшно немного) были сомнения: стоит ли идти в методику, где такой сильный акцент делается на тексте. Я объяснила, что именно этот формат сейчас необходим, потому что работа с текстом - это не только чтение, а развитие всех речевых аспектов: устной и письменной речи, аудирования, говорения, логики, анализа и критического мышления. В итоге это даёт красивую, осознанную, связную речь.

Недавно мама написала мне сообщение, которое вы видите на скрине. Родители просто попросили сына в разговоре рассказать историю на английском — и сами удивились результату, потому что ещё несколько месяцев назад такое казалось им невозможным.

📌

Иногда правильный шаг — это не начать сначала, а вовремя пойти глубже.