Как помочь ребёнку с синдромом Аспергера адаптироваться в школе
Мамы, у кого детки с синдромом Аспергера, как вы диагностировали его и как помогали адаптироваться ребенку к школе, к коммуникациям. Есть ли у вас рекомендации специалистов.
Запись из каналаОсобенные детки Мамы, у кого детки с синдромом Аспергера, как вы диагностировали его и как помогали адаптироваться ребенку к школе, к коммуникациям. Есть ли у вас рекомендации специалистов.
Rina·
Мама дочки (5 лет)
Школа только предстоит
Планирую сначала пойти в обычную СОШ у дома
Сейчас занимается в реабилитационном центре группами с детками околонормиками (группа со сверстниками и с первоклашками)
Ходит на танцы в обычную танцевальную школу
Весной подключим бассейн , тоже группу
Не первый раз вижу отклик @moman про частную школу . Тоже присмотрела , если в СОШ будут проблемы .
Надеемся на лучшее ,готовимся к худшему :)
Желание общаться появилось , но как - понимания нет . Работаем . Набивает шишки .
Из советов , ну , психолог сказала, если конфликт между детьми неизбежен,но жизни и здоровью ничего не угрожает,пусть сама разбирается в ситуации 🤷🏼♀️
Надюша ⭐😁·
Мама двоих (2 года, 7 лет)
Это РАС же
Татьяна··
Мама сына (9 лет)
Да он, но высокофункциональный
Анна·
Мама двоих (6 лет, 10 лет)
Диагностирует психиатр, у нас по итогу разные врачи дали разные мнения, оно или нет, истина где-то посередине видимо.
Изначально пошли в обычную школу, было сложновато, откат на нервной почве. После 2 класса ушли в коррекционный класс, очень довольны, кайфует от школы теперь.
Сейчас большой прогресс дают занятия в центре Сова-нянька, до этого занимались с дефектологом, нейропсихологом. Вот Сову рекомендую, ещё и маткапиталом можно оплачивать занятия.
Вообще все индивидуально, я обычно ищу специалистов, к которым сын сам рвётся, иначе толка от занятий 0
И рекомендую ходить к нескольким специалистам одного профиля, будь то психиатр, невролог и тп
Потому что у нас пополам мнения РАС это в лёгкой форме или особенности нервной системы, которые перерастутся и тп. И как будто эффективно балансировать между этими мнениями и связанными с ними назначениями
Анна··
Мама двоих (6 лет, 10 лет)
@ttanya изначально были назначения типа пантокальцина и тп, от всего этого становилось только хуже.
Бады некоторые возможно улучшали что-то, но уверена я только в эффекте от занятий
Анна··
Мама двоих (6 лет, 10 лет)
@ttanya почему-то мне не пришло оповещение об ответе от вас. Почитала выше о вашей ситуации - схоже с нашей.
Нам очень помогла пмпк и коррекционный класс с программой 7.2, психологически ему там легче - мало детей, индивидуальный подход, более размеренная учёба.
Думаю без этого остальные все наши занятия и тп не имели бы смысла, потому что в обычном классе он постоянно находился в стрессе. А от сильного стресса - откаты в развитии.
Только было сложно найти место в классе с этой программой, в основном переполнены такие классы и нехотя берут новичков. В приморском районе по крайней мере так
Анна··
Мама двоих (6 лет, 10 лет)
@ttanya а ещё если конкретные врачи: психиатры - Ефремов в лахте, Гасановв дэм. Дали разные диагнозы, рекомендации частично пересеклись, по ним и пошли в первую очередь.
И по омс тоже психиатра стоит послушать, возможно с уже чьим-то сторонним заключением.
Дополнительно по возможности иногда ходим за мнениями к кому-то ещё, неврологи, кинезиологи, остеопаты.
Но опять же - точно работают лишь занятия (дефектолог, нейропсихолог, сенсорная интеграция).
При этом не нагружаю сына, занятия какого-то одного типа, пока не наступит стагнация, тогда уходим во что-то новое. Сейчас вот сова нянька с сенсорной интеграцией. Вижу измения, но думаю без смены класса их бы могло и не быть. Так что в первую очередь - комфортная среда
Anna·
Мама двоих (5 лет, 8 лет)
Диагностирует только психиатр!
Ава.
Коммуникативные группы.
Постоянная среда детей нормиков, прогулки, доп.занятия.
У дочки частная школа, 8чел, нормики, адаптации не было
Татьяна··
Мама сына (9 лет)
не любит когда его гладят, если его обижают или трогают сразу падает на пол, ни как не убрать это -(
Татьяна··
Мама сына (9 лет)
а так обычный веселый, одаренный мальчик. Пока не попадает в коллектив. С кем нибудь тет а тет может общаться, вместе что-то делать, обычно если кто-то готов присоединится к его занятию и слушать наставления его. Потом устает вспыхивает и второй человек обиженно уходит.
Anna··
Мама двоих (5 лет, 8 лет)
частная школа до 10чел.
Семейное образование