Девочки, вопрос по поводу адаптации в садике.
Ребенок ходит 3й месяц в сад (из них месяц больничный и праздники) итого 2.
Две недели он ходит до 16:00, адптация очень тяжелая, истерики. Сегодня воспитательница попросила его оставлять до 12, так как ей тяжело его успокоить. Сегодня заметила немного предвзятое общение с ним ( когда привела его она тяжело вздохнула и закатила глаза видя,что он заплакал, а когда забирала он попросил дать его игрушку из группы потому что забыл, обратно в группу истерически не хотел идти, она ему ответила « сам сходи за игрушкой» и ровно через секунду другой ребёнок попросил свою игрушку она ему сказала « да,конечно сейчас принесу. И отдала с улыбкой».
Я вот теперь не пойму действительно стоит его оставлять до 12 или продолжать оставлять до 16:00,чтобы привыкал или это она просто не хочет возиться с ним тк тяжело успокоить . . Боюсь,что таким образом он еще дольше будет адаптироваться Как быть, посоветуйте пожалуйста
У нас так было в прошлом садике, у воспиталки было предвзятое отношение к ребёнку, он ей не нравился, соответственно он туда прям ходил с истериками, ушел в другой сад, ходит хорошо, адаптация прошла отлично.
А так я бы пока на вашем месте до 12 поводила и поговорила с ней и с заведующей
Он у меня чуть больше месяца ходил до 12, сейчас вторую неделю до 4 остается. Переживаю,что откат еще больше будет если до 12 оставлять
А вы про старшего или младшего?
Попробуйте до 12 поводить пару недель, ребенок привыкнет и будет ходить более полноценно. И с воспитателем поговорите, попросите более лояльно относиться, вы же идете на встречу в плане времени посещения
Я до 12 водила его 1,5 месяца, привык вроде, стали оставлять до 4, сначала плакал, потом лучше стало, а сейчас опять откат произошел до истерик(
Поговорить с воспитателем, и так же ей рассказать то что рассказали нам) если сейчас на место ее не поставите так и будет
под конец адаптации у нас сменился воспитатель, дочка плакала, что в сад не хочет(хотя до этого вообще проблем не было), я 2 недели водила ее до обеда, она привыкла к воспитателю и начала ходить без проблем.
я бы походила до 12:00, возможно для него пока слишком тяжело так долго, нужно чуть больше времени чтобы привыкнуть
У нас тоже за это короткое время менялись воспитатели. До 12 он у меня 1,5 месяца ходил, когда привык стала оставлять до 4. Были истерики, потом сказали прекратились стало лучше, а вот сейчас вновь откат пошел( я боюсь,что если опять на 12 перейдем, он до 4 так и не привыкнет до весны🫠
На прошлой неделе он 2 дня ходил до 4, потом группы объединили попросили до 12 оставлять. Потом перевели нас всех обратно, 4 дня ходил до 16:00. И вот опять просят до 12. Мне кажется так не должно быть, постоянные скачки по времени это не нормально, не реально привыкнуть. Не знаю уже как быть
@a__yaushkina у моей проблемы были именно на сон остаться с новым воспитателем почему то, а вообще у нас изначально не было каких то проблем с адаптацией, она летела в группу, запрыгивала на воспитателя и даже пока не говорила мне, а потом вот сменился воспитатель и прям истерики были(думала может и воспитатель ругается или ещё что, но нет, она конечно строгая, дисциплину держит, беседы проводит, но голоса не повышает) договорились с дочкой, что походим до обеда она поиграет и я ее заберу, первые пару дней плакала, потом легче было. как то я пришла, а они уже спать укладывались и моя тоже ушла, но я осталась посидеть и в итоге минут через 20 вышли. по итогу 2 недели и 1 пн мы ходили до обеда, потом воспитатель сказала давайте попробуем во вторник остаться и всё с того дня всё пошло хорошо.
пока есть такая возможность в такой ситуации я бы до обеда водила, говорила с ребёнком, что он поиграет и вы его заберёте.
пока больничные и праздники все равно отвыкают быстро они ещё от садика.
по мне сквозь истерики, которые не стихают со временем тоже прям сильно ничего хорошего не добиться🤷♀️
А у меня сложилось впечатление, что она возится не хочет с ним и успокаивать. Тем более как вы говорите, что 1.5 месяца водили до 12 дня . Много хочет чет она , не шла бы я у нее на поводу честно. Воспитатель должен подход найти к детям , в ее же это интересах .