Что делать, если ребёнок не готов к школе: повторить 1 класс?

Речь о программе 1-3 или 1-4?

Брать дополнительного педагога и наверстать ещё программу летом, нет?

Не стала бы, лучше летом пойти к репетитору и в спокойном темпе нагнать и подтянуть программу, которую плохо усвоила. Ей будет психологически очень тяжело, что она осталась на второй год.

А как продолжать учиться без нагрузок?

Раз уж вышли на эту тропу, то мне кажется, либо бросить прямо сейчас, либо идти ей же, но уже с доп. помощью

А сколько ей было на момент 1 сентября?

Вот поэтому я всегда за то, чтобы за год до школы отвести ребёнка на консультацию к нейропсихологу, проверить готовность к школе, и в случае чего подключить занятия. Я бы не оставляла на второй год, а начала полноценно заниматься со специалистами. Нейропсихолог и репетиторы.

Я бы взяла на лето репетитор и нейропсихолога(да и сейчас уже можно) . Во 2 класс с обычной программой, год не теряла бы. У меня сын в 3 классе, до сих пор занимается с нейропсихологом (с 1 класса)

А как учитель? Если программа 1-4, но с очень требовательным учителем, то как вариант, сменить класс. Где попроще будет. Ну и за лето подтянуть программу первого класса, чтобы во второй идти спокойно.

Не помню чтобы в 1 классе диктанты были. Тем более только полгода прошло... У нас сплошная лафа была по мне дак) Просто программа слишком сложная у вас какая-то 🤔

Тем более у ребёнку было уже 7 лет на 1 сентября. Оставаться на второй год проблему не решит. Вы попадёте в другой класс, к другому учителю, где возможно будет всё легко. Лучше сейчас тогда сменить уж учителя

Нет, это плохая идея для нормотипичного ребенка. И слова психолога, что ребенок не поймет в корне не верны. Ребенку не три года. Она все прекрасно понимает и будет видеть бывших одноклассников в школе каждый день. Я бы оставила и подключила уже сейчас занятия с репетитором что бы делали упор на восприятие на слух (диктанты) и решение задач.

У нас тоже нет диктанотов ещё, всё более-менее плавно по программе..На октябрь месяц 4 человека с класса не умело читать , сейчас все читают. Мне кажется у вас слишком требовательный учитель. Не стала бы оставлять на второй год, морально потом дочке тяжело будет , она же уже привыкла к детям этим..они будут во втором, а она опять в первом..ну либо школу менять

Так программа какая 1-3 у вас?

Если ускоренная программа то перевести в обычный класс. Если просто такая школа то может к другому преподавателю присмотреться, в первом классе многие переходят, есть менее требовательные учителя. Заново в первый класс уже смыла нет идти. Она уже перегнала это.

Нет, однозначно. Лучше уж репетитора. Я думаю, стресс от оставления на второй год будет куда, сильнее учебных нагрузок.

Какой хороший вам попался специалист! Я как психолог тоже иногда подобные рекомендации

Мне кажется проблема в вашей программе, а не ребенке.

У меня сын в гимназии, но в обычном классе, максимум задачки в 1-2 действия, счет до 20, буквы учатся писать, текст переписывать.

У нас программа 1-3. Вот перед НГ они писали тестирование по русскому, математике и чтению, после которого решался вопрос о переводе во 2-й класс. По итогу одну девочка только не потянула, сказали из-за плохого чтения по слогам, ее перевели в обычный 1 класс, место нашли спокойно.

Переводите на след год в обычную школу во 2й класс. Там программа школа России. Элементарная

Не стала бы оставлять еще раз в 1 классе. Начните подтягивать ее. Репетитора возможно найдите. В сл году отдайте на обычную программу в 2 класс.

За лето нагнать, девочки наоборот сообразительнее мальчиков, нагонит

Перевела бы в обычную школу с обычной программой. Если ребёнок не тянет в первом повышенную нагрузку, то не факт, что дальше потянет. Программа: темп изучения, повышенная сложность легче не станут. Гимназические программы все-таки расчитаны по идее не на среднестатистического ребёнка. Зачем мотать нервы себе и ребёнку и занижать самооценку?

Ни в коем случае. Менять программу, класс ,учителя-да. Но не на второй год оставаться.

У нас так девочка одна, ну очень плохо училась, первый класс еле еле тянула, второй тоже с трудом, они нашли очень хорошего репетитора, все, всего 2 четвёрки в триместре, все остальные 5

Найдите репетитора ей

Я вот прям напряглась, думаю что ответить. У дочери есть подргуа в классе, тоже тяжело очень ей даётся программа. Хотя ходила на подготовку в саду, потом в школу, ходила на английский язык отдельно. Никто никогда не говорил ничего про плохое восприятие. И щас они во втором классе. Легче не стало. Даже сложнее. Мне вообще кажется, тут просто родители смирились, чтт она троешница и все. Ибо ей трудно, она всячески отлынивает от уроков, максимально искуссно сьезжает с темы - сделала ли уроки, что получила?

Летом, после первого класса, я спрашивала у родителей ( мы хорошо общаемся), может ей ещё раз пойти в первый класс. Но не захотели они

Репетитора врзьмите

Вы на 1-3?

Вас спросили уже несколько раз.

Как можете не знать?

В целом похоже, тк диктантов нет в обысном 1 классе. У нас никто не потянет их.

Переводитесь на обычную программу. Там не прессуют так.

Выучить сотни слов вы можете только сама с ребёнком, ни нейро ни репетиторы тут не помогут.

Это будет трудно, ребёнок будет сопротивляться.

Моя тоже читает ок, пишет хорошо, но с орфографией проблемы, учить правила и системы сложно. Рано.

Точно не оставлять на второй год. Либо нагонять с репетиторами постоянно, включая лето, либо перейти в обычную школу.

Не мучить ребёнка и перевести на обычную программу во 2-м классе. У вас ещё куча времени снова вернуться в сложную (многие с 5 или 7 класса переводятся в углублённые классы). Сейчас явно у вас ребенок не готов.

Если у вас программа 1-3, то вам проще сейчас перевести на 1-4. Чем терять год.

Ой, ненене, не стоит так делать. Перегорит потом. Хуже ничего нет, чем то же самое повторно проходить. Мне объясняли в своё время это и психологи, и педагоги.