Можно например изучить методики запоминания. Рассказать какие они бывают, про память вообще. Провести эксперименты по запоминанию на себе, на маме, на дедушке, сравнить в зависимости от возраста)

Экономия электричества или воды в семье. Можно составить анкету и провести в классе опрос, как экономить воду электричество конкретно в каждой семье.

В анкете составить список вопросов. Например, выключают ли свет если не находятся в комнате, когда чистят зубы, оставляют кран открытым или пользуются стаканчиком с водой, как тратят воду во время уборки и т.п.

Написать о том, сколько всего воды на земле, сколько из неё пресной воды. Сколько в среднем расходует в каждой семье, когда принимают душ или ванну, когда делают уборку, во время стирки…

Сделать вывод, что пресной воды очень мало, как дорого стоит очистка воды в городе, поэтому её надо экономить

У нас тема про зрение . В этом году как исследовательский проект.

В прошлом году делали проект про енотов , но так больше как сообщение было .

Ребята по кружку кто-то делает проект про эфирные масла , кто-то делает домашний сыр ,девочка в прошлом году выиграла с проектом про эпоксидную смолу .

Ну влияние музыки на рост рассады например