Всем добрый вечер! Девочки , расскажите пожалуйста как вы занимателесь с годоваловым ребёнком… Или это только у меня…
Всем добрый вечер! Девочки , расскажите пожалуйста как вы занимателесь с годоваловым ребёнком… Или это только у меня так? Сижу с ним играюсь , придумываю игры , а ему ну просто пох…й. Элементарно когда показываю где находится глазки носик и тд. Чуть-чуть посидит сделает вид что интересно , потом отвлечется и пойдет по своим делам. Не знаю уже что и думать. Но на имя откликается, улыбается, контакт глазами есть. Собирает пирамидку. Говорит слоги ма ма, па па, ба ба, де да, да да да, ня ня ня. Но вот прям чтоб звать мама или папа такого нет. Когда вообще у них это появляется? Указательного жеста еще как такового нет , но там что-то вырисовывается когда тянется. В основном пока всей рукой тянется но что-то проскакивает как указательный жест. В 9 месяцев он имитировал животных, сейчас нет. Играет в сороку белобоку, раньше играл еще в ладушки , щас тоже нет. Но повторяет действия за нами в обыденной жизни , а в играх нет. А еще приносит игрушки свои и кладет мне в руку и еще машет пока. В общем объясните и расскажите пожалуйста, когда у них появляются базовые слова мама папа, почему он много перестал делать и давно обратно у нас не возвращается, почему в играх он относится ко мне на пох😂
Ксения·Мама двоих (1 год, 4 года)
У дочери указательный жест появился в 11 месяцев, у сына после 1,1. Смотря какой темперамент и усидчивость у вашего ребенка)))
Сыну с 11 месяцев давала вареное яйцо и он его чистил (не полностью, но минут 5 был занят), с пластилином тоже рано начали щипать, крутить, давить. Книжки читали, листал аккуратно с 8 месяцев. У дочери другой темперамент, книжки перестала рвать с 1,6. Пластилином пробовала заниматься с 1 года по 3 минуты в день (и то следила, ей рот закрывала рукой , когда она пыталась его в рот положить), я на доску клала шарик, а она давила пальчиком. И кажется что и все - это был предел наш с ее занятиями 😄 пупс был и у сына, и у дочери и на них учились части тела показывать. Когда гуляли на улице долго без коляски и когда несла на руках домой , то спрашивала где руки, где носик, где коленки и они показывали когда правильно, когда ошибались. То есть обучение и занятия идут постоянно, просто не всегда за столом или на полу по времени)))
Бывает, что какие-то умелки в речи пропадают пока лезит активно зуб или ребенок осваивает ходьбу, ему в этот момент не до речи)))
·Ответить