Полевое поведение у детей: норма или тревожный сигнал?

Сегодня мы поговорим о таком важном феномене, как полевое поведение у детей.

Полевое поведение — это особый тип поведения, при котором человек реагирует на внешние стимулы (звук, слово, предмет) импульсивно, не руководствуясь собственными потребностями и целями.

В такие моменты человек теряет контроль над собой, его поступки определяются ситуацией, а не внутренними мотивами.

Что же такое полевое поведение?

Примеры полевого поведения:

🟢Ребенок бросает игру и бежит к яркой игрушке, хотя недавно играл с другой любимой вещью.

🟢Взрослый автоматически поворачивается на звук громкого хлопка или яркую вспышку света, отвлекаясь от важных дел.

Если в раннем детстве такое поведение считается нормальным, то у детей старше 3 лет оно может указывать на проблемы в развитии или стрессовую ситуацию.

Как проявляется полевое поведение?

Дети с полевым поведением:

➡️Хватают, разбрасывают и портят вещи.

➡️Не реагируют на замечания.

➡️Не отзываются на своё имя, когда к ним обращаются.

➡️Становятся неуправляемыми и словно вас не слышат.

➡️Могут идти, куда вздумается, не обращая внимания, идут ли за ними взрослые.

Как понять, норма это или нет?

🟤Полевое поведение более характерно для дошкольников и младших школьников. Если такие проявления сохраняются в более старшем возрасте, это повод для беспокойства.

🟤Насколько сильно выражено полевое поведение? Ребенок лишь слегка отвлекается или полностью утрачивает способность к концентрации?

🟤В каких ситуациях проявляется полевое поведение? Только в шумной обстановке или всегда и везде?

🟤Мешает ли полевое поведение ребенку общаться с друзьями, учиться, выполнять простые задачи?

Сопутствующие симптомы:

Если вы заметили у ребёнка следующие признаки, стоит обратиться к специалисту:

⭕️задержка психоречевого развития (ребёнок отстает в речевом развитии, трудности в понимании обращенной речи),

⭕️гиперактивность, невнимательность (часто отвлекается, не может сосредоточиться, нет усидчивости),

⭕️интеллектуальные/когнитивные нарушения (трудности в усвоении программы),

⭕️нарушения коммуникации со сверстниками,

⭕️стереотипное поведение (крутится вокруг себя, раскачивается на месте и др.),

⭕️агрессия к детям/взрослым/животным, аутоагрессия (самоповреждения),

⭕️нарушение сенсорного восприятия,

⭕️тревожность, страхи, истерики, пониженное настроение, замкнутость, апатия, быстрая утомляемость, приступы паники,

⭕️бессонница, сонливость, ночные кошмары,

⭕️навязчивые движения, тики, патологические навязчивые фантазии,

Если вы заметили, что поведение ребёнка выходит за рамки нормы и мешает ему жить, лучше обратиться к специалисту (детский невролог, психиатр, психолог).

Со многими перечисленными проблемами обращаются именно к неврологу. Но не всегда он поможет с их решением. Есть разделения на неврологические проблемы, в которых поможет разобраться невролог, а есть психиатрические проблемы, с ними работает психиатр.

Если у вас есть вопросы или нужна дополнительная консультация, не ждите обращайтесь к специалисту.

#педагог_психолог #для_родителей #для_педагогов #детский_психолог #психологвдетскомсаду #работавДОУ #полевое_поведение