Помогаем детям быть самостоятельными.
В телеграм-канале, в разделе файлы размещена книга, из которой взяты нижеприведённые рекомендации
1) Позвольте детям делать выбор.
Каждый маленький выбор — возможность установить контроль над своей жизнью.
Если вместо приказа «Прими лекарство!» родители произнесут: «Я вижу, как тебе не нравится это лекарство. Тебе будет приятнее выпить его с апельсиновым соком или газировкой?», вероятнее всего, ребенок примет таблетку.
2) Показывайте уважение к усилиям ребенка.
Мы привыкли думать, что, если говорим ребенку: «Это легко», мы его подбадриваем. На самом деле, мы не оказываем ему поддержки: если он преуспевает в чем-то «легком», он чувствует, что не достиг ничего особенного.
А если он терпит неудачу, он еще больше расстраивается, поскольку терпит неудачу в чем-то «простом».
3) Не задавайте слишком много вопросов.
Многие родители наивно полагают, что, засыпая ребенка вопросами, демонстрируют искренний интерес к его делам и помогают ему. Как ни странно, это не так. Кто-то отвечает на вопросы родителей неопределенно, кто-то и вовсе говорит: «Отстань!»
Предостережение. Излюбленный вопрос родителей «Тебе было весело сегодня?» ощущается ребенком как давление.
Оказывается, он не только должен пойти на праздник (в школу, на спектакль, в лагерь), но и непременно развлечь себя! Если это не так, то он должен иметь дело как со своим разочарованием, так и с разочарованием родителей. Он чувствует, что подвел их, если не очень весело провел время.
4) Не спешите отвечать на вопросы.
В процессе взросления ребенок задает множество вопросов. Бесконечные «что», «где», «почему» и «зачем» льются на родителей как из рога изобилия. Эти вопросы часто ставят родителей в тупик, и они начинают подбирать подходящий ответ.
Однако мы не приносим детям пользы своими быстрыми ответами.
Куда полезнее для детей, если взрослый возвращает им вопрос для дальнейшего изучения: «Хорошо, что ты интересуешься этим» или «Что ты сам думаешь об этом?»
5) Предложите ребенку искать источники информации вне дома.
Очень важно показать ребенку, что рядом есть мир с полезными ресурсами, к которым можно и нужно обращаться.
Ребенка нужно просто немного направить.
Если вы подскажете вашему любознательному малышу, что стоматолог сможет лучше объяснить, что происходит с зубами, которые не чистят, он получит куда больше полезной информации.
6) Не лишайте ребенка надежды.
Мечты, фантазии, планы приносят много радости. Предостерегая ребенка на каждом шагу, мы лишаем его важного опыта.
Девятилетняя девочка спросила отца, не купит ли он ей лошадь. Он с трудом сдержался, чтобы не сказать, что об этом не может быть и речи из-за денег, пространства и городских условий. Вместо этого он сказал: «Значит, ты бы мечтала иметь свою собственную лошадь. Расскажи мне об этом».
Она долго рассказывала, чем будет кормить свою лошадь, как будет ухаживать за ней и ездить на ней каждый день. Девочке достаточно было просто поговорить о своей мечте, и она больше никогда не настаивала на покупке лошади.
На самом деле вся эта работа по поощрению самостоятельности может быть очень трудной. Как бы мы ни понимали важность независимости детей, внутри нас сидят силы, которые противостоят этому.
Во-первых, это вопрос абсолютного комфорта. Многие из нас сегодня заняты и спешат. Мы обычно сами будим детей, застегиваем им пуговицы, говорим им, что надевать и что есть, потому что кажется, что гораздо проще и быстрее сделать это за них.
Кроме того, нам приходится иметь дело с сильным чувством привязанности к нашим детям. Нам приходится бороться с собой, чтобы не воспринимать их неудачи как свои собственные. Тяжело позволить таким дорогим и близким нам существам делать усилия и совершать ошибки, когда мы уверены, что несколько мудрых слов защитят их от боли и разочарования.
Также требуются сдержанность и самодисциплина с нашей стороны, чтобы не вмешиваться с советом, особенно когда мы уверены, что у нас есть ответ.
Но есть кое-что еще более серьезное, что мешает нашему резонному желанию помочь детям отделиться от нас. Я прекрасно помню глубокое удовлетворение от того, что три маленьких существа полностью нуждаются во мне. Затем у меня возникли смешанные чувства от того, что механический будильник способен эффективнее действовать на детей, чем все напоминания матери. Смешанные чувства возникли и в тот момент, когда я перестала читать им на ночь сказки, потому что они наконец научились читать их сами.
Это горести и радости того пути, по которому идем мы, родители. Мы начинаем с безоговорочной преданности этим маленьким беспомощным существам.
Годами мы волнуемся, строим планы, утешаем и пытаемся понять. Мы вкладываем в детей нашу любовь, труд, знания и опыт, для того чтобы в один прекрасный день он или она обрели внутреннюю силу и уверенность и покинули нас.
Адель Фабер, Элейн Мазлиш "Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили".
#книга
Акуся, добрый день 🌷 (с вашего разрешения, я так к вам обращусь). Если даже одному человеку мой пост приносит пользу, значит, всё не зря. Пусть это будет во благо вам, я рада быть полезной для мамочек из ML.
Спасибо за добрые слова. С наступающим Новым годом и всего самого наилучшего в 2026 году вам и вашим близким 🎉🌷🙏🏻🫶
Про лошадь очень интересно, а вообще я знала только про выбор. Спасибо
Недавно тоже были вопросы, спросила у жпт. Он посоветовал эту книгу) спасибо за ваши посты. Всегда что то полезное для себя беру❤️
Спасибо и вам за обратную связь, рада приносить пользу дорогим мамочкам 🌷🙏🏻🫶
Классная книга. Главное читать её не спеша и все советы сразу применять. Я читала, думала потом все применю на практике, но так и не применила. Хочу купить её, чтобы была настольной книгой.
Это правда, это как любой наш навык требует применения в жизни и систематичности 🌷🙏🏻
Спасибо за пост и напоминание. Как хорошо что сейчас столько информации для нас родителей. Как классно что вот так вы делитесь этой информацией здесь, потому что иной раз забываешь пойти и прочитать книгу про воспитание. Спасибо
Спасибо и вам за обратную связь 🌷🙏🏻 Рада приносить пользу🫶
О, у меня есть эта книга 🥰 очень классная👍🏼 мне еще нравится книга от этих авторов: «Братья и сестры. Как помочь вашим детям жить дружно» просто супер👍🏼
Спасибо вам большое за рекомендацию книги, я не знала о ней 🤗 думаю будет полезным и для читателей, авторы очень легко и доступно пишут 🌷
@alfiya.psychologist, да, там инсайтов прям очень много, практических..) я даже тут пост писала о ней, возьмите обязательно 🥰 если вам актуально конечно, у вас пока один значок😅
@alya693, мне всегда все актуально, у меня много детей, хоть не своих🥰🙏🏻 спасибо сегодня ж закажу 🌷
В телеграм-канале в файлах, есть книга Д. Фабер, Д.Кинг «Как говорить, чтобы маленькие дети вас слушали. Книга - руководство для детей от 2-7 лет, данная книга написана уже дочерью автора из этого поста. А та, что в посте данная книга подходит для любых детских возрастов.
Классно написано спасибо), я правильно поняла этот пост из книги да?
И ещё те что отмечали в комментариях тоже из книг из какой не поделитесь? разные там или из одной ? Извините что много вопросов задала
Да, верно пост полностью из книги: Адель Фабер, Элейн Мазлиш "Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили". Очень хорошая наглядная книга, с примерами коммуникации с детьми. Ниже в комментариях не все из книг, что-то мой текст, что-то тоже из этой книги, я там в посте отметила также про это.
Спасибо, всегда рада за обратную связь 🌷🙏🏻 отличная, эффективная настольная книга, если вы про посты и в этом случае буду ждать от вас комментариев 🌷
Зачастую родители злоупотребляют словом «нет», и у ребенка складывается
впечатление, что ему ничего не разрешают. Постоянные запреты либо порождают бунт, либо подталкивают ребенка к тому,
чтобы перестать спрашивать разрешения у родителей. Однако есть альтернатива.
Предоставьте информацию (исключите «нет»). «Могу я сходить к подруге поиграть?» Вместо «Нет, не можешь» скажите: «Через пять минут будем обедать». Получив такую информацию,
ребенок может сказать себе: «Скорее всего, я не могу пойти сейчас, но это не означает, что мне не разрешат поиграть с подругой позже».
Признайте чувства (иногда сопротивление уменьшается, когда кто-то понимает твои чувства). «Я не хочу идти домой.
Давайте останемся!» Вместо «Нет, нам надо идти сейчас!» ответьте: «Я вижу, ты хотел бы остаться в зоопарке очень надолго. Сложно покидать место, которое тебе так нравится» (берете его за руку, чтобы идти).
Если возможно, замените «нет» на «да». «Мы пойдем на площадку вместо «Нет, ты не доела свой завтрак» воспользуйтесь словом
«да»: «Да, конечно. Сразу после завтрака».
Дайте себе время подумать. «Могу я остаться с ночевкой у Макса?» Вместо «Нет, ты ночевал у него на прошлой неделе» дайте себе шанс
подумать: «Дай подумать». Такая фраза снимет напряжение и позволит дать взвешенный ответ.
Опишите проблему. «Мам, пойдем на площадку?» Вместо «Нет, я не могу» скажите: «Я бы хотела с тобой пойти. Проблема в том, что через полчаса придет электрик».
Также важные мысли из книги, наше частое «Нет» тоже в какой-то степени вредит самостоятельности наших детей, а порой ведут к негативному поведению.
После прошлого поста купила книгу, пока не читала. Спасибо за напоминание 😻
@zhanat123, в телеграм-канале загрузила книгу, там можете скачать ее
В 3 года, первые попытки ребёнка к самостоятельности ссылка
Хочешь, чтобы ребёнок был умным, креативным, самостоятельным? Тогда ему нужно ссылка
Ответственный ребенок: рождается таким или можно воспитать? ссылка
Про карманные деньги, как путь также к самостоятельности ссылка
Альфия, здравствуйте! Часто попадаются Ваши посты, читаю их с удовольствием и интересом! Хотела поблагодарить Вас за труд Ваш! Очень многие слова прям в точку, заставили задуматься 🙏