Моторная алалия у ребёнка: как распознать и что делать

МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ. КАК УВИДЕТЬ И ЧТО ДЕЛАТЬ?

Вы видите, что ваш ребёнок «всё понимает, но не говорит». Или говорит, но так, что понять могут только близкие. Это может быть моторная алалия, состояние при котором мозгу сложно организовать речь.

Как это может выглядеть:

🔸 Уровень 1 (3-4+ года): Речь почти отсутствует. Общение жестами, мимикой, мычанием. Может быть 5-10 лепетных слов («ба», «дя»).

🔸 Уровень 2: Появляются слова, но сильно искажённые: «бака» (собака), «моко» (молоко), «сися» (машина). Слоги упрощаются, переставляются, теряются.

🔸 Уровень 3: Попытки фразы, но с ошибками: «Дя пи» (Дай пить), «Мама, сику пи» (Мама, машинку купи).

❗ Главный признак: Ребёнок понимает обращённую речь намного лучше, чем говорит сам.

Как скорректировать❓⁉️⁉️

1.НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД. «Ремонт» базы: развиваем внимание, слуховую память, ритм, пространственные представления, межполушарное взаимодействие. Без этого — стройка речи на шатком фундаменте.

2. ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОДХОД (специалист по алалии). Не просто «ставит звуки», а запускает и строит систему речи: от жеста к слову, от слога к фразе, с упором на правильную слоговую структуру и грамматику.

3. ПРАВИЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ ДОМА:

· Комментируем свои и его действия.

· Не требуем моментального повторения.

· Следуем за интересом ребёнка и озвучиваем их.

· Играем в пальчиковые игры, лепим, дуем, свистим — развиваем моторный и дыхательный базис.

Чем раньше начата системная работа, тем оптимистичнее прогноз.

#моторнаяалалия #алалия #ребенокнеговорит #запускречи #логопединадом #нейрологопед #нейропсихолог #задержкаречи #развитиеречи #советыродителям #диагностика #ранняяпомощь