3 мифа о речевых проблемах у детей: почему ждать опасно
«3 мифа о речевых проблемах, которые мешают помочь ребёнку»
Миф 1: «Само пройдёт, папа тоже поздно заговорил».
Реальность: Задержка речи — сигнал о незрелости мозговых систем. Ждать — терять время для мягкой коррекции.
Миф 2: «Если у ребенка речевые нарушения то ему нужен только логопед».
Реальность: Логопед учит говорить, а нейропсихолог готовит мозг к речи. Без настройки фундамента занятия часто малоэффективны.
Миф 3: «Нейропсихолог — это для серьёзных диагнозов».
Реальность: Он нужен и при «лёгких» проблемах: невнятной речи, плохой памяти, неусидчивости. Это инвестиция в обучение и общение.
Комментарии
Здравствуйте, Сначала к логопеду-дефектологу оценит понимание речи, артикуляцию и даст точные рекомендации, определит в чем проблема, есть ли проблемы с мышцами. Разивайте моторику, побольше активных игр. Играйте в простые сюжетные игры (кормить мишку, катить машинку) и озвучивайте действия. Уберите фон (ТВ/мультики) и давайте твердую пищу для развития мышц рта. Можно подключить при необходимости занятия с нейропсихологом. На занятия также можно ходить для профилактики, если нет прямого назначения.
@rezultat_centr, спасибо за ответ , сколько стоит прием логопед дефектолога ?
А у вас был пост про моторную алалию? Интересно было бы почитать. Нам уже больше года то один диагноз, то другой говорят, но точных диагнозов никто не ставит. Вот и сегодня специалист заподозрил МА.
@rezultat_centr, спасибо огромное 🙏🏻❤️
Здравствуйте, какие занятия посоветуете ребенку 2 года , у психолога были , диагноза нету , на имя отзывается , слова есть но мало , указательный жест и интерес к другим детям , что может помочь развить речь ?