Почему ребёнок не говорит после двух лет: причины и опыт мам
Девочки у кого детки поздно заговорили после двух ? Причина в чем была ? Или просто ждали ? У логопеду ходили ? Как сейчас дела ?
Комментарии
10 за неделю три но не знаю слова ли это
Старшая в 2 года говорила 5 слов. За шесть месяцев появился некий словарный запас , в основном приятный только мне, а к трем годам появилась нормальная речь, с логопедом не занималась, все звуки сами появились. С младшей другая история, она недоношенная, 990г родилась, в 2,5 года был небольшой запас слов и тишина на полгода, нового ничего не появлялось и за неделю до 3х лет, резко начала повторять за мной все слова и фразы и ровно в 3г заговорила развернутыми предложениями. Сейчас занимается с логопедом, ставим звуки.
Дочь в 2,6 заговорила предложениями. До этого говорила очень мало. С тех пор поток красноречия не замолкает 😂
Сын пока ни единого слова или звукоподражания не говорит.
Сказали ждать до 2 лет, потом подключать дефектолога
Вот у нас всего 10 дефеклотог сказала мало
Нужно идти
Блин
Сын в 3,7 заговорил . Сейчас школьный логопед говорит что последствия до сих пор видны.
В нпц сделали вывод что это из-за гипоксии в родах, или из-за того что в родах выдавливали , или из-за тройного обвития и истинного узла, или из-за того что скорее всего был гсд который не выявили… короче из-за сложных родов.
С логопедом занимались с 2.3 лет, за 2-3 месяца заговорил не остановить, сейчас вообще все схватывает. Решили ходить по 1 разу в неделю для поддержания
Вот на этой недели свожу ее хочет посмотреть Сашу а там уже назначим курс и будем работать над речью
Думаю все будет хорошо
Мама говорит с двух заговорит потом Фиг замолкнит
Оба после 3. С логопедами уже позже занимались, чтоб звуки некоторые поставить. Вообще не заморачивались по этому поводу. Только из этого приложения узнала, что надо было паниковать и бегать по врачам.
Никуда не ходили, ничего не делала и даже не паниковала. Заговорила в 2.4. К 3-м полноценно общаться стали.
Никакой причины "просто такой ребенок"
Со временем все наверстали, никаких проблем
Мой заговорил в 2,6
Начал строить предложения, ходили к логопеду с 2 ух лет и занимались
Причина в слабых мышцах языка, также был компонент какой то связанный с сенсорным восприятием окружающего мира. Но он очень коммуникабельный был, со всеми пытался общаться будучи 9 месячным младенцем
Сейчас очень богатая речь, рассказывает наизусть книги и рассказы. На данный момент занимаемся с нейропсмхологом, чтобы убрать какие то моменты в мелкой и крупной моторике
П.с я за занятия со специалистом, за занятия дома, за общение с ровесниками и прочее, чем можете помочь - тем лучше для развития. Лучше не бросать это, авось само пройдет. Сейчас много детей которые начинают говорить к пяти годам, казалось бы в школу уже через 2 года, а они только разговаривать начинают
@annasvr, ну да
Температуру смогли сбить только в больнице думала вообще буду рожать в инфикционки но слава богу поправилась сдала тест был отрицательный и поехала на Кемерово
Не знаю как поняли просто сказали что маленькая гипоксия по узи наверное
Не знаю как они тогда поняли, потому что по узи гипоксию не увидеть особо )
Не волнуйтесь, заговорит, врач не увидел ничего страшного
@annasvr, да я тоже думаю
Просто позже
Вчера играла с мальчиком она он в 2,6 заговорил сейчас вообще болтает только в путь
Мама тоже переживала
Старший после трех. И к неврологу и ээг и логопед. Не знаю. Поздний как папа. Младший тоже еще не особо слова говорит.
@alina230120, как и нам есть типа диагноз а что за диагноз не понятно
@irina.1995bul, сказали нет диагноза. Просто поздно заговорил и все
@alina230120, надеюсь что все будет хорошо и у нас
Сын заговорил в 2,5 когда в сад пошел и прям такими словами - баклажан 🤦😅 до этого так по мелочи что-то - мама папа Леля, дай и т.п.
Какой молодчина
Надеюсь моя тоже в один день
@irina.1995bul пусть так и будет! Тут много факторов почему одни молчат, а другие в год уже стихи читают, хотя слабо верится в такие рассказы😅
@la_loca_fotografista, и мне кстати. Тоже))))))
У детей 1,5-2 лет идет пассивный набор слов, а вот социализация до 3х лет детям не нужна, они умеют играть рядом, а не вместе. Либо водить туда, где хорошо разговаривают дети, тк в коллективе где почти все говорят кое-как, ребенок не научится говорить.
Желаю, чтобы малышка скорее заговорила 🙏🏻
Спасибо
Куда мы водим там мало кто говорит это правда но там моторика игры ей нравится
А вот мы ездили в игровую там детки уде говорят вот она с ними везде ходила играла
Спасибо большое я тоже думаю что все будет хорошо
Сын заговорил в 2,3, лавинообразно, в 2,6 уже говорил предложениями. Дочь в 2,7 имела крайне скудный словарный запас, предложения появились после месяца сада, примерно в 3,1. Причины так и не ясны, потому что у старшего и гипоксия была, и вообще прогноз был неясный по развитию, а у дочки идеальные роды. Если говорить о логопеде, то со старшим ходили почти 3 года, был слабый язык, уздечку тянули, но вокабуляр у него шикарный, дочь же к логопеду отходила 3 месяца, все звуки встали быстро, никаких проблем иных специалист не обнаружил, но речь у нее мне не нравится, скудная
Старшие заговорили в 2.3-2.4 сразу предложениями,до этого было только несколько слов и звукоподражание
Младший заговорил в 2.5 и тоже быстро разогнался(но он реанимационный и каждые 3 месяца лежим на реабилитациях,заговорил после 5й реабилитации,они очень стимулируют мозговую и физическую активность)
@irina.1995bul, верно сказали.Она должна была что-то написать.Моему мелкому в 2.3 чисто формально ставили ЗРР,по факту сразу говорили чтобы не обращала на это внимание
Вы вкладывайте дочке знания,занимайтесь,она потом всё выдаст.Моему ещё нравились занятия с жирафиком(там книжки,карточки и задания),потом перешли на интерактивную ручку с книжками
Кажется фирма berta toys
@marypepe, не видела такое можно ссылку?
У нас есть где нудно нажимать животных пока не интересно просто листает
@irina.1995bul, Интерактивная игрушка BertToys Жирафик Бонни читает книги сам! FD111/Бирюзовый ссылка
Вот жираф как раз для деток помладше,у него большой функционал,ручка,на мой взгляд уже для деток постарше
ссылка
У них еще есть интерактивные книги
Младшая заговорила после 3. В 3.3 в один день назвала цвета радуги и дальше в темпе бешеного поросенка расширяла словарный запас, к 3,6 догнала сверстников, сейчас у нее речь богаче, чем у многих взрослых. Мы с мужем полчас шутим, что она не наша, потому что в нашей семье никто ТАК не разговаривает. У нее просто огромный активный словарь, сложные предложения строит по сравнению с нами. Например, там, где мы скажем "да блиииин", она скажет "я не понимаю что происходит, но происходит не то, что должно". Начиная с двух лет я включила режим повышеной тревожности, мы занималась с логопедом-деффектологом, ходили по неврологам, обследовали голову, был массаж шейно-воротниковой зоны, логомассаж, ноотропы, чего только не было. В 2,9 был переезд, не до того было (смена работы, ей сада, старшим школы, срочный ремонт - некогда было). Полгода ничегонеделания и в один прекрасный день я слышу краем уха из детской "кани, нани, оти, нони...", выхожу, а она пальчиком на радугу показывает и называет. Сама с собой. Да, далеко от идеала и без картинки никто не понял бы что именно она говорит, но это ее первые слова! И дальше каждый день больше и больше, буквально через неделю пошли предложения. Коверканые, плохо понятные, но сразу большие. Короче в январе, когда ей было 3 и она общалась жестами и нытьем, я была уверена, что на следующий год она пойдет в логогруппу, а в мае логопед округлила глаза и сказала "зачем? Ей там делать нечего".
@margo_tween, во сколько вам поставили ?
@irina.1995bul В 2,3-2,5. Точно не помню, но это точно была весна🙂
@margo_tween, блин нам еще 1,9
Как вариант она может к 2 начать говорить
Ну ладно подключим дефектолога
После 3 заговорил, как в сад пошел, как родилась сестра так вообще прорвало, четко начал все говорить
Надеюсь у нас тоже все будет
Хорошо
Причину не нашли сказали логопед,социум где дети
Дочка только только начинает, наконец попали к хорошему логопеду. Причину не можем найти, алалия под вопросом
Среднего уже с 1.6 повела. У него еще хуже, чем у дочки
@irina.1995bul Это очень важный и сложный вопрос. Ответ на него неоднозначен и полностью зависит от причины задержки речи и от качества самого сада.
Вкратце: садик может быть полезным дополнением, но он никогда не является лечением и главным инструментом запуска речи. Без работы специалистов (логопеда, дефектолога, невролога) садик может даже навредить.
Давайте разберем подробно.
Как садик теоретически МОЖЕТ помочь (условия "идеального мира")
1. Речевая среда и подражание. Ребенок постоянно находится в среде говорящих сверстников. Он слышит живую, эмоциональную речь (пусть и не всегда идеальную), которая может быть для него более стимулирующей, чем речь взрослых. Он может начать повторять за другими детьми слова, звуки, просьбы ("дай", "хочу").
2. Мотив к общению. В саду возникает естественная потребность коммуницировать: чтобы попросить игрушку, позвать играть, ответить на вопрос воспитателя. Дома, где родители предугадывают все желания по взгляду, этого мотива может не быть.
3. Развитие коммуникативных навыков. Ребенок учится не только говорить, но и общаться: смотреть в глаза, обращаться, использовать жесты. Это основа для будущей речи.
4. Занятия по развитию речи. В хороших садах регулярно проводятся логопедические пятиминутки, артикуляционная гимнастика, занятия по расширению словарного запаса, чтение книг и заучивание стихов — все это в групповой, игровой форме.
Почему садик может НЕ помочь или даже НАВРЕЧИТЬ (реалии)
1. Отсутствие индивидуального подхода. Воспитатель физически не может уделять достаточно времени одному молчащему ребенку. Если у ребенка есть серьезные нарушения (алалия, ЗРР, расстройство аутистического спектра), он просто "потонет" в группе и будет молчать еще больше, уйдя в себя.
2. Стресс и замкнутость. Для неговорящего ребенка сад — это огромный стресс. Он не может выразить свои потребности, попроситься в туалет, пожаловаться, что его обидели. Это может привести к закреплению молчания, возникновению невротических реакций (энкопрез, энурез, истерики).
3. Неправильный речевой образец. Дети часто коверкают слова. Если ребенок с ЗРР будет брать пример не с воспитателя, а с других детей, он может начать говорить неправильно, и потом эти ошибки будет очень сложно исправить.
4. Упущенное время. Родители, надеясь, что "в саду разговорится", могут упустить драгоценное время для начала занятий со специалистами. Самый продуктивный возраст для коррекции — это как раз 3-4 года.
Главное правило: правильная последовательность действий
Не "сад разговорит", а "ребенка, с которым занимаются, мы отдадим в хороший сад для социализации".
1. Консультация со специалистами (ОБЯЗАТЕЛЬНО!). Первый и главный шаг — посетить:
· Невролога: чтобы исключить или подтвердить медицинские причины задержки ( проблемы с ЦНС, слухом и т.д.).
· Логопеда-дефектолога: который диагностирует именно речевое развитие и составит коррекционный маршрут.
· Сурдолога (при необходимости): проверить слух.
2. Начать занятия со специалистами. Логопед покажет, как нужно заниматься с ребенком, какие упражнения делать (артикуляционная гимнастика, развитие моторики и т.д.).
3. Выбрать ПРАВИЛЬНЫЙ сад. Если после консультации со специалистами принято решение о саде, то искать нужно не просто ближайший, а тот, где:
· Есть логопедические или оздоровительные группы (меньше детей, больше внимания, с группой работает логопед).
· Воспитатели адекватно относятся к "неговорящим" детям, идут на контакт с родителями.
· Есть возможность устроить ребенка не на полный день, а на несколько часов (адаптация).
Вывод и какие аргументы привести
Человеку, который утверждает, что "садик запустит речь", можно мягко объяснить следующее:
1. "Сад — это среда, а не лечение". Это как отправить человека с больной ногой в спортзал, не показав врача. Сначала диагноз и лечение, потом — адаптивная физкультура.
2. "Без понимания причины мы можем навредить". Если задержка речи вызвана не ленью, а, например, сенсорными или неврологическими проблемами, стресс от сада только усугубит ситуацию.
3. "Профессионалы first". Спросите любого логопеда или невролога — они первым делом рекомендуют диагностику, а не сад. Сад может быть рекомендован лишь как вспомогательная мера после начала коррекционных занятий.
4. "Примеры бывают разные". Да, есть дети, которые "разговорились в саду". Но чаще всего это дети с темповой задержкой речи (здоровые дети, которые просто начали говорить позже), и сад стал для них катализатором. Для детей с истинной ЗРР (задержкой речевого развития) или ОНР (общим недоразвитием речи) такая история не сработает.
Итог: Садик может быть полезным элементом в системе помощи неговорящему ребенку, но только после консультации с специалистами и никогда не является панацеей. Основная работа всегда ложится на родителей и логопеда-дефектолога.
@irina.1995bul это про садик. Моей не помог, только стресс лишний
@littleberry, согласна полностью
Поэтому не отдаю хотя у меня очень активный ребенок и ко всем идет
Пока просто развивашки
Заговорил в 3 с копейками, уже нормально - и то ему нужен был толчок эмоций для этого
Вот читала что многим деткам так некоторые специально либо летят куда то либо едут
Мой 5-летний заговорил после 2.
После массажа от вальгуса резко прорвало. Я с этим связала. Но может просто и заговорил.
Уже собиралась идти. И начал выдавать много
О что за массаж даже не слышала о таком
Нам пока посоветовали развивашки и подключить логопеда
@irina.1995bul массаж не связанный с речью. Ножки массажировали, чтобы пятки выровнять. Курс 2 недели, месяц отдых. И каждый курс массажа были скачки речи.
Я заметила это. Просто массаж ног...
Попробуйте как дополнение просто ноги массажировать.
Я тогда подумала, что приятные ощущения и расслабление помогло.
Вот сказали начать ходить но нам и двух нет
Сколько у вас сейчас слов? Прибавляются новые?