Девочки , у кого детки может учатся в 3 классе. Или вы сами соображаете хорошо 😁 задание 9 не могу решить 😓
Помогите , решение должно быть, как будто ученик делал😁
Комментарии
1) (а*b):4*3 (AEKO)
(a*b):4 (0KD)
По идее, треугольник OKD - это четверть всей фигуры) Из общей фигуры отнять 1/4 - получится OEKO
А у нас при сложностях в родительском чате всей толпой решаем😂 объединяет 🤌🏻
Сложить сумму площадей всех фигур? Или вычесть из площади квадрата ненужную часть?
В подобных случаях я загоняю задание в нейросеть с запросом объясни решение задачи простым способом для ученика третьего класса. И решение получите и объяснение. Если слишком сложно, можно попросить упростить ;)
А вообще просто буквами надо расписать (или по клеткам измерить длину - подставить, вычислить). Видно же, что площадь odk- четвертая часть прямоугольника aekd. Площадь треугольника находить не могут, а прямоугольника то могут. И дроби уже начали (наши во всяком случае). Если дроби не проходили, то просто деление
Там тоже ни ребенку, ни мне ниче не понятно 😅😅😅
@mom.zhenya, а что именно не понятно ? Со стороной ОК - три фигуры. Треугольник, трапеция и 5 угольник. Чтобы найти площадь у большого, его разделить на 3 фигуры, понятные ребёнку. И по формулам площади. Сторона на сторону. Треугольник - это сторона на сторону прямоугольника и разделить на 2.
Можно даже цветом распределить большую фигуру на понятные для ребёнка
А что за книга?