добрый вечер, старший сын ходит в в садик в группу 2-3леток. У нас в группе сложный мальчик 2,6 г- не разговаривает, на контакт не идет, на улице убегает постоянно, гиперактивный, на месте не сидит. Уже несколько раз замечала что воспитателям трудно с ним: на занятиях не занимается, на улице прям его за ручку надо держать, чтоб никуда не убежал. Соответственно все внимание на нем, другие дети обделены вниманием, занятия срываются. Мама этого ребенка не замечает( или не хочет) его странности в поведении. Я считаю что такие дети должны ходить в спец группы. А вы как считаете? у вас есть в группе особенные дети?
У нас в группе таких 3 мальчика, бывает нормально ведут себя, бывает плохо, и естественно воспитатели за ними больше смотрят.
А такие есть спец группы?
Мальчики из нашей группы, занимаются с другими педагогами, врачами. Я считаю, что они должны быть все равны. Если они не несут угрозу другим детям!
Так вы же не знаете, особенный он или нет. Может он просто гиперактивный ?
В какую спецгруппу вы его хотите определить ?
С вашей стороны я вас понимаю, но и вы поставьте себя на место этой мамы. Что она должна по вашему сделать ? Выше правильно пишут, ставить диагнозы еще рано.
Ну и привыкайте к тому, что почти в каждой группе есть такой ребенок, который требует больше внимания к себе, чем остальные.
В конце концов если воспитателям совсем невыносимо, я думаю они донесут эту информацию до его родителей.
Рано еще что-то говорить об «особенностях» , есть просто классическая вседозволенность и пед. запущенность возможно вытянут воспитатели своими силами. Детей сейчас разные, а так же в нынешней системе образования внедряется и приветствуется инклюзия, где дети уже с реальными диагнозами посещают обычные группы в дс, сами, либо с тьютором. Я к такими ребятам всегда с пониманием, у нас в группе есть такой мальчишка, когда начинали только ходить дети, воспитателям сложно было, но его вытянули, научили, внедрили. Да, он многое не понимает, но мне от души ребенка этого жаль, своему всегда объясняю , что болеет этот ребенок, что надо ему показать, как играть правильно и тд. В младших группах это все конечно сложно, но дальше будет полегче возможно.
В прошлом году в садике была комиссия, где и было определено кто в какую группу, дополнительно платно прошли сами, сын непоседа, до 3, 5 гуляли на трехколесном велике или в коляске, иначе это бесконечные крики и бег за ним, его ругаю - ему смешно. Никаких диагнозы, кроме пары звуков (работа с логопедом). Есть те кто отказался, но к 4 годам их видно( зпр, сдвг, пед запущенность и другие.)