С какого класса ребенок начал делать уроки САМ? Без вашей помощи
От ребенка много зависит, знаете. В 1 со слезами и я сидела, и ремень как атрибут из советского воспитания иногда появлялся тоже рядом посидеть, я еще в это время с животом, помощи нет.. думала прибью всех кто вокруг🤦🏻♀️
Потом случайно попалась методика Шамиля Ахмадулина - накупила книг, читали, занимались все лето, в инсте подписалась. И сейчас я даже не проверяю. Иногда просто тупо некогда🤦🏻♀️ Но у нас и учитель максимально требовательная, если не сделает - сразу 2 в журнал. Пару раз были истерики от усталости, не хочу, не понимаю, напиши за меня - отправляла спать. Сейчас даже стихи может учить перед уроком, потому что стала лучше запоминать
Так что нейропсихологию рекомендую прям с упражнениями👌🏻
Ну а я только английским могу позаниматься, потому что сама его хорошо учила и рисовать показываю как по окружайке иногда
Дочь в 1 классе сама делает. С сыном до сих пор сидеть нужно. Это от ребёнка зависит
Ну я делала так . Говорю неси что там нужно делать смотрю объясняю ей она идет пишет . Приносит проверяю. Потом следующее. Посто заметила что когда она со мной делает это растягивается на очень долгое время . Поговорить любит. Со второй четверти у нас продленка началась делают письменное там . А ОМ делаем вместе проекты . Недавно сама даже стих выучила.
С первого класса, но я всегда проверяю. Щас только если что не понятно стала подходить
Старший с 4 класса, младший со 2го (окружающий только можем вместе сделать). Но старший начал и делает ответственно. Пришел домой - сразу за уроки и все делает. А младший сам, но потом бывает: а это забыл, а это потом, а то не знал 🤦🏽♀️😂 и сначала я поиграю и отдохну, а потом уроки. В пятницу после школы собирается уроки делать, в итоге делает или в воскресенье к ночи или в пн утром доделывает.
Со второго , иногда непонятное конечно спрашивает, но не сидела с ней уже , не нужно было.
У меня сын делает все на черновик,потом приносит мне проверять. Как правило все норм и он просто переписывает,очень редко когда не правильно сделал и я говорю что такое то задание не верно,он сам исправляет. Вместе только английский делаем
Будет 100%) вообще никак не это не влияет ни на что
Со мной родители класса до 3 сидели, потом проверяли устные уроки класса до 6. Хотя я была очень самостоятельным ребенком, но вот эта зона ответственности у меня хромала на обе ноги
В начальной школе делали на продленке, дома только устные. А потом до 8 класса приходилось контролить, иначе не делались сами. В 9 классе я просто забила. Сейчас учится в техникуме и там нет домашнего задания 🥳 думаю зависит от ребенка, я по себе знаю, мама вообще никогда не то чтобы со мной делала, она даже никогда не проверяла.
Пока делаем вместе
Нужно не только делать самостоятельно,но еще и понимать ,что делаешь
Английский -так вообще не уровне фантастики
Кому-то и оценки не важны ,для меня важно хотя бы начальную школу учиться без троек ,понять как что делать ,это база
Второй класс, делаем вместе. Если не буду с ним сидеть и заставлять, сам не будет ниче делать
Сейчас в первом ,приучаю что сам делает ,только если не понятно приходит,но повторяю я рядом хожу убираю ит.д
Моя делает в принципе сама, но не на 100%, ей важно быть рядом со мной, чтобы спросить если вдруг что-то не понятно, поэтому обычно на кухне делает)
Окружающий ответить на вопросы приносит, читаю ей вопросы-она отвечает
Английский помогаю, потому что программа дурацкая, прочитать текст, перевести, они буквы еще не знают толком
сыну до 4ого класса помогала еще. Дочка сейчас во 2ом классе, без меня все делать еще не может, иногда помогаю, но мы стараемся)))
Такие все выше самостоятельные 😀
Мой в пятом и я иногда еще помогаю. Не все. Что то сам делает. Приходит или с устными, или с непонятными.
Он не усидчивый. Один до утра делать будет 😂
Дочка первые три класса делала уроки сама, а сейчас перешла в новую школу к новому учителю и здесь требования другие, мне приходится сидеть и делать с ней уроки теперь(((( Но я уже стараюсь прикрывать эту лавочку, с 3 четверти отпущу в свободное плавание))))
Здесь важно показать ребенку, что он может сам, настроить его на это, надо научить, как делать эти уроки и тогда ребенок начинает втягиваться сам.
Со второго. В первом надо было над ним прям сидеть. Сейчас сам делает, если есть вопросы приходит за помощью. Если что то очень сложно, что объективно сам не сделает, делаем вместе
Ой меня это тоже бесило я говорила что у нас нет интернета👽 говорят как, совсем ? я говорю вообще 😅ну вы же разговариваете с телефона? я говорю он кнопочный😅
С 6-го, но там я уже в математику не врубалась.