





Вчера мы посетили логопеда в «Детской психиатрии им.Мнухина» на Петроградке)
Нам попалась чудесная, добрая и ласковая женщина.
Кира была максимально спокойна и открыта.
Логопед спросила:
Имя ✅
Фамилию ✅ (пусть и на своём иностранном)
С кем пришла ✅ (первой назвала сестру, потом меня😆)
Сколько лет и показала на пальцах✅
Далее пошло тестирование:
-Разложить карточки по соответствию: мишки к мишкам, зайки к зайкам и тд✅
-пирамидка; тут Кира долго с ней возилась, периодически разбирая, так как понимала, что где-то неверно поставила кольца. Справилась 50/50
-собрать пазл✅
-доска сегена ✅
-соотнести по категориям: одежда, обувь, игрушки, посуда ✅
-4й лишний (так затупила на элементарном😁) 50/50
-цифры: тут у нас провал, счёт понимает, но по кол-ву соотносит только 2 и 5; по порядку не разложит от 1 до 5. ❌
-составить в хронологическом порядке 4 картинки и пересказать, что изображено (мышка шла, нашла шарик, надула и улетела) - картинки расставила верно, пересказ 0, так как нет фразовой речи, только отдельными словами сказала что нарисовано; будем считать завалила)))
Логопед сказала, что очень непривычно и удивительно видеть нормотипичного ребёнка за этой партой) но это она имела ввиду в сравнении с теми тяжёлыми детками, которых ей приводят.
Рекомендации и заключение будет позже у психиатра. Сказала, что онр-1, диспраксия прослеживается. На след.неделе идём на интеллектуальный тест в ПНД😩
Думать не думать, а оно думается в минуты отчаяния)
Спасибо. Моя никогда пирамидку правильно не собирала. Её у нас нет уже миллион лет. А тут у логопеда она сосредоточенно собрала за исключением пары колец.
Яна, как Вам группа коррекции?
Хорошо педагоги занимаются в саду?
Домашки дают?
@var_mart, то и значит. В нашем саду группа для зпр работает с 8 до 18:00. Режим работы прописан в договоре, который подписывали перед зачислением.
Если нужно с 7 утра или до 19:00 остаться - ребенок по договорённости отправляется в другую группу.
У меня в вашем возрасте Егорка практически ничего не мог сделать,ни соотнести по категориям(кастрюля и ёлка всегда были вместе потому,что зелёные),ни собрать пазл(этого человечка до сих пор помню),с животными всегда был полный провал,составить рассказ по карточкам тоже нет 😢А эту женщину помню,она и правда чудесная 😍
Ну вот у моей затык в том, что она даже не пытается рассказать. Её спрашиваешь «почему?» и тишина в ответ. То есть другой ребенок бы хоть что-то пытался бы ляпнуть, а эта то ли боится, то ли не доходит🤷🏻♀️
Только наводящими вопросами она ответит 1-2 словами.
Фразовая речь аля: папа ай ай ай Кира (папа наругал Киру); деда сказать айайай мальчик (деду надо сказать, что мальчик обидел) и подобное. Глаголов в речи почти нет🤦🏻♀️
@barabashka-a, честно, просто в интернете на разных сайтах читала про УО и ЗПР их отличия и критерия, по которым оценивают)
На след.неделе тест покажет что и как.
Да у моей тоже интеллект, как улитки, прости господт🤣 речи ноль, поэтому интеллектуалка страдает
@kuzn.iana, вот моя проходила у клинического психолога тест на интеллект - мышление - даже выше возрастной нормы. Но вот наверное кругозор из-за речи проседает. В 4 года ребенок должен рассказывать про любимого динозавра, а тут кукол по именам запомнить не может…
@barabashka-a, мояне может запомнить детей в группе🤦🏻♀️ из 10 человек знает 5.
Осень весной называет… короче ппц
Ой, мне ооочень нравится ходить на Чапыгина к логопедам и психологам. На очередных ежегодных приемах для МСЭ всегда туда прошу направление. Векслера мне там тоже понравилось проходить.
@avada_kedavra, подскажите, а вот данные в ПНД после теста Векслера заносятся в карту пациента, верно же? И дальше это как-то отражается на дальнейшей жизни/биографии? Надеюсь правильно выразилась)
@kuzn.iana, да, верно. Всё заносится, у них в истории пациента тоже данные есть. Как на дальнейшей жизни отражается пока не понимаю, ребенку всего 8 лет, тесты эти проходит исключительно для комиссий пмпк (дошкольной и школьной)и мсэ. А, ну наверно недавно мне помогло знание баллов векслера в разговоре с завучем школы, причем в лучшую сторону. Ещё немаловажны комментарии специалиста, проводившего тест. Еще могу сказать, что на эти тесты по большей части можно натаскать ребенка. И что результаты теста не должны приниматься за абсолютную истину. Сегодня у ребёнка хорошее настроение и он пройдет его на 90+ или даже на 100+. В другой день встанет не с той ноги и всё, «ничего не скажу», собственно и результат будет совсем не очень. Есть дети, которые очень плохо проходят этот тест, а на деле читают энциклопедии и интересуются совсем недетскими темами.
Эти задания мы тоже все делам прирамидка западает тоже хотя в год собирал её на раз и два. Рассказ по картинкам и пазлы все это он сделает 😄4-5 лишний не всегда получается у нас зрр/зпр хотя по факту у нас инва по рас . И да про уо тут думать нечего я работаю с детьми с уо в школе, не все дети эти задания делают в 1 классе