Сегодня на приёме мальчик, ученик 2 класса. Умный, живой, с ярким интересом к окружающему миру. По результатам беседы и наблюдения признаки дислексии и дисграфии, и синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ).Сложности с чтением и письмом, буквы путаются, плохо пишет диктанты, теряются окончания. Параллельно проявления СДВГ: неусидчивость, рассеянность, повышенная утомляемость.
Мама обеспокоена, в школе предлагают идти на ПМПК. Но давайте разберёмся:
Дислексия это специфическое расстройство навыков чтения, при сохранном общем интеллекте и при отсутствии грубых неврологических, сенсорных или психических нарушений.
Дисграфия это родственное нарушение письма, при котором страдает способность правильно воспроизводить буквы, слоги и слова на письме (пропуски, замены, искажения).
Часто такие дети мыслят нестандартно, прекрасно разбираются в технике, визуальном искусстве или логике.
🔹 Да, нужна коррекционная поддержка: логопед-дефектолог, индивидуальный подход, терпение.
🔹 Да, при СДВГ важно учесть особенности внимания и темпа восприятия. (в случае необходимости медикаментозная коррекция СДВГ).
Родителям важно помнить: ваш ребёнок не проблемный он по-другому обучается. Своевременная помощь позволяет ребёнку адаптироваться и успешно справляться со школьной нагрузкой.