
Почему важно поставить звуки до школы?
Нарушения звукопроизношения - это не «милый возрастной дефект».
Они напрямую влияют на успешность ребёнка в школе.
Что происходит, если звуки не исправить вовремя:
📌 Трудности с чтением и письмом.
Ребёнок переносит неправильное произношение в письмо и делает много “необъяснимых” ошибок.
📌 Проблемы с русским и математикой.
Исследования показывают: каждый третий ребёнок с речевыми нарушениями - неуспевающий.
Ошибок - в 2- э5 раз больше нормы.
📌 Страх учиться и низкая мотивация.
Трудности накапливаются, появляется нелюбовь к школе, тревога, снижение уверенности.
📌 Проблемы в коллективе.
Таких детей часто передразнивают - отсюда стресс и замкнутость.
📌 Инфантильность и неготовность к школе.
Нарушение многих звуков делает ребёнка внешне и поведенчески “младше”.
👉 Вывод: звуки нужно ставить до школы, чтобы ребёнку было легко учиться, читать, писать и общаться
Имеет ли для вас значение в какой школе учится ребёнок? Если образование то же самое, что в общеобразовательной школе, что в гимназии

Мамы школьников, как вы?
Мамы тех школьников, которые не хотят учиться, им не интересно, как вы действуете?
У нас 6 класс, первая четверть, 5 двоек светит. Я ненавижу делать домашку, я не понимаю, сама не помню ничего. Ребенка ещё заставить делать уроки проблема.
Мне не на кого переложить эту ответственность, я одна с детьми.
Ненавижу школу 🤮
Мамы первоклашек, как вы учите уроки? Мы воюем с русским языком(письмо) прям до слез до истерик
Че то я расстроилась( ошибок много у ребёнка
Че делать как быть
Попался пост про проблемного ребёнка на площадке. Хочу написать для всех об этом как детский психиатр. Если попадёт в топ - буду рада, это важно.
1. Родители детей с нарушениями очень часто - прекрасные, умные и хорошие люди. Они не виноваты, что с ними это случилось. Нарушения могут быть врожденными или появиться в результате заболеваний, разных, и от этого не застрахован никто, ни вы, ни я. Об этом хорошо бы помнить.
2. Ребёнок с проблемами - ответственность родителя. Если вы видите на площа...
Девочки, что бы вы выбрали, при условии, что не знаете о школе ничего и о педагогах начальных классов?
В обычные классы набор по 32 ребёнка, 3 и 4 классы - 2 смена.
Есть интегрированный класс - максимум 20 детей, дети с нарушением речи. Дети с нарушениями будут учиться отдельно, общие уроки только физра, труд, музыка. Всегда первая смена.