Обзор тетради по окружающему миру Цветкова для детей 4-5 лет
Окружающий мир 🌳
Помимо грамоты я включила в наши занятия окружающий мир.
В поиске наилучшей программы пробую 3 разных автора. Начали с Цветкова А.В. от Вакоша. Серия с умным мышонком мне кажется очень интересной, особенно творческие занятия по сезонам. А вот живая природа меня разочаровала🥲
Надеялась на более информативный материал и более интересный для возраста 4-5 лет . Больше похоже на энциклопедию из разряда «догадайся сам». Вот первое занятие посмотрите. Почему нельзя хотя бы про красавицу березу написать , что ствол белый с черными полосками , что сережки у нее ? Столько стихотворений про березу русскую. Печально.
В целом тетрадь то хорошая, но она хорошая для педагога. Для тех, у кого есть еще наглядный материал и кто может объяснить доступно. Использовала дополнительно карточки «Вундеркинд с пелёнок. Деревья». Клен в тетради отвратительно нарисован.
Об остальных программах расскажу позже после одного занятия
Комментарии
Я никогда не заставляла заниматься , я предлагаю.
У меня ребёнок не посещает детский сад. С младенчества занятия это обычное действие для дочки. Я не начинала резко в 2 или 3 года, у нас это было всегда в игровой форме. Для нее это игра просто, так же как поиграть в повара или куклы. Просто говорю «давай будем учить …» и она с интересом это делает. Сама решает тетради простые сейчас, спрашивает буквы. По хорошему в саду должны делать тоже самое , но программу изменили и всем почти воспитателям плевать , для всех есть платные кружки. На них все тоже самое.
Вот как дети ходят в сад или на кружки , так и мы дома занимаемся. Ежедневная рутина , секрет только в том , что я занимаюсь с рождения почти )) Мы не сидим час за столом. Позанимались - встали поплясали - позанимались - поиграли на полу и т д . Бывает , что устает или не хочет , я не настаиваю и не ругаю , если не получается
@mamaumki_club, у меня тоже не ходит сын в сад) и раньше любил все эти тетрадки, развивашки, занимались тоже с рождения можно сказать) , а после 3-3,5 лет больше не хочет этим заниматься. Ему это скучно. Максимум это 5 минут и то изредка.
Лабиринты например посмотрит, а буквы совсем не хочет изучать, найди отличия не хочет делать, раскрасить не хочет , ну и т п, обводить цифры/буквы не хочет.
Т.е. у нас много тетрадей для занятий /задачи/задания и т п , и всякие пиши стирай, но ему сейчас это не интересно почему-то.
В основном только Играть хочет в игрушки и всё) ну ещё книги любит чтоб читала.
Просто думаю вот дети уже с 5 лет ходят на подготовку к школе; а сыну в 4 года вообще эти буквы не интересны. Как привить любовь к буквам . Или интерес сам позже придёт.
Может девочки больше к этому тягу имеют.. вот не знаю даже.
Как вы заставляете дочь это все делать? Или она сама хочет ? 🙂
Поделитесь как педагог.