Вопрос к мамам, которые самостоятельно занимались с детьми. Как поставили букву Р ?
И ребёнку с самого начала говорите что ставите ЗВУК.
Буквы мы пишем и видим. Звуки произносим и слышим.
Если изначально не сформировать правильные понятия, в голове у ребёнка к школе может быть путаница.
Звук [р] 😉 есть ещё [р’].
Сначала нужно посмотреть что с артикуляционным аппаратом в целом и готов ли он к постановке. (Можно глянуть видео на ютубе на эту тему). И только потом ставить. Есть много способов постановки, но не все могут работать с конкретным ребёнком.
Главное - правильная подготовка. Посмотрите артикуляционную гимнастику для [р] и сначала отработайте артикуляционные позы.
Иначе, есть риск постановки и закрепления неправильного звука, а на исправление его потом может потребоваться намного больше времени и денег.