Комментарии
@jenja83
У вас в задании поста стоит "три прямоугольника", вам сделали два человека три прямоугольника.
Задача состоит в том, чтобы нарисовать четыре разные фигуры, каждая из которых может быть разделена одним прямым разрезом на три прямоугольника.
Вот несколько примеров таких фигур:
Фигура 1 (Т-образная): Представьте букву «Т». Если провести горизонтальный разрез через "ножку" буквы, получится один прямоугольник внизу и два маленьких прямоугольника, образующих "шляпку" (или один длинный прямоугольник, если смотреть на всю верхнюю часть). Для трех отдельных прямоугольников нужно, чтобы "шляпка" была достаточно длинной, а разрез делил ее на две части.
Фигура 2 (Г-образная): Более сложная Г-образная фигура, где один из "усов" длиннее другого, и разрез делается параллельно короткому "усу", превращая его в отдельный прямоугольник, а оставшуюся часть (формы "П") можно считать двумя прямоугольниками, соединенными по стороне.
Фигура 3 (Z-образная): Фигура, напоминающая букву Z, состоящая из трех соединенных прямоугольников. Прямой разрез, параллельный центральному сегменту, может отделить два крайних прямоугольника.
Фигура 4 (Лестничная): Фигура, напоминающая две ступеньки лестницы. Прямой вертикальный разрез может разделить ее на три отдельных прямоугольника разной высоты.
Ключевая идея состоит в том, что исходная фигура должна иметь такую форму, чтобы один разрез мог "отсечь" два угла или выступа, превращая их в отдельные прямоугольники, а оставшаяся часть также была прямоугольником. Визуальное представление этих фигур может варьироваться, главное — соблюдение условия разреза.
Я одного не пойму-чему учат такие задания? Человек станет умнее? Догадливее? Какие знания дают такие тупые задачи?
Извилинами шевелить полезно.
Вы сами попробуйте, у меня аж сон пропал 😃
А дети смекалистые, у них воображение должно хорошо работать.
Это вообще полезная штука, задания на логику
@purpurss, да ладно бы дети шевелили своими извилинами в пределах программы. Так ведь заставляют шевелить родителей
@purpurss, но они соединены. Обычно у нее все элементарно и просто.
Кашмар это 2 класс такие задания . Что будет дальше 🤨🤯
Я уже не понимаю что там решают но тут даже дочь не разобралась
@jenja83, ой сори, прочитала как треугольник, тогда щас начерчу
Все решено до нас 😄:
Прямоугольник и треугольник:
Нарисовать прямоугольник ABCD.
Нарисовать треугольник ABE (где E — точка на стороне AB).
Провести прямой разрез через точку E.
Геометрическая фигура из 5 линий:
Нарисовать линию AB.
Нарисовать прямоугольник BCD (где B и C находятся на одной стороне линии AB).
Нарисовать треугольник ADE (где D находится на стороне BC, а E — на продолжении линии AB).
Провести прямой разрез через линию AB.
Фигура с двумя прямоугольниками и двумя треугольниками:
Нарисовать прямоугольник ABCD.
Нарисовать треугольник AEF (где E — точка на стороне AB, а F — точка на стороне AD).
Нарисовать треугольник BCG (где G — точка на стороне BC).
Провести прямой разрез через точки E и G.
Фигура с тремя треугольниками:
Нарисовать треугольник ABC.
Нарисовать треугольник ADE (где D — точка на продолжении стороны AB).
Нарисовать треугольник BCE (где E — точка на стороне BC).
Провести прямой разрез через сторону AC
