Как разговорить ребенка: советы мам при отказе от речи
Девочки как разговорить этого партизана, до слез уже, логопед сказала заставлять повторять за мной слова, давать что то только если словами попросит, ничего не работает, ни уговоры, ни шантаж, исключила все мультики полностью, только как попугай повтори то повтори это, все бесполезно, не буду и все. Весной на пмпк уже идем, ну почему все предложениями уже говорят, мой мычит и все
Лучший комментарий
@logoklass56, отсутствие речи в 3 года - это, как минимум, серьёзная задержка речевого развития. Это специализация дефектолога. Плюс автор пишет что логопед отмечала что ребёнок не идёт на контакт. Вы считаете что рекомендации логопеда, в данном случае, верные? Заставлять ребёнка повторять слова, как попугая? Разве так запускают речь?
Комментарии
Ну правда, странное предложение логопеда заставлять повторять. Плюсую к нейропсихологу и дефектологу, моему хорошо занятия помогают. Но именно должен быть контакт, мы вот начинали ходить в 1.10 то на 5 минут, то на 10, он просто осматривался в кабинете, привыкал. И только когда он перестал ее бояться, они начали заниматься. И первые раз 5 я с ним была в кабинете.
Но основной скачок вот сейчас начался, заканчиваем курс пикамелон и после пантогам. Перед этим другой невролог выписывала цитиколин - вообще не было эффекта, хотя я так поняла, что он помощнее. Сходите еще к другому неврологу. А ээг делали? Нам вот еще рекомендуют метод томатис, но он только после ээг.
Для того, чтобы запустить речь нужно подключать крупную моторику, музыкальные занятия. Тут не логопед нужен, а работа с нейропсихологом, диффектологом.
Пишу про наш опыт. Мы ходили на логоритмику (муз занятия), где все связано с ритмом, упражнения под музыку, работа с крупной моторикой (прыжки, перешагивания), очень важно почувствовать свое тело, уметь контролировать его, тогда и контроль языка и всех мышц ротового аппарата будет.
Начинать говорить словами тяжело, проще детям начинать с пения, поэтому мы очень много пели.
Насчет препаратов сказать ничего не могу. Мы не принимали. Ходить на логоритмику начали с 2,7 где-то, в 3 уже болтала. Позже подключили логопеда.
Мы ходим га музыку, танцы, рисование и лепку
@mamamia63, логопедцентр в комсомольском районе
@loktjonova94, музыка и танцы это немного не то… должны быть занятия специализированные для деток с зрр и индивидуальная работа с педагогом
Для составления предложений глаголы имеют решающее значение. Сейчас порекомендую один способ изучения глаголов, но надо будет заморочиться.
Фотографируете сына за разными делами(фотка должна обозначать какой-то глагол), распечатываете и потом каждый день с сыном(для дочери тоже сделайте, самое время 🙂) рассматриваете и произносите, что на фото. Артем сидит, Артем ест, Артем пьет, Артем смеется, Артем включает, Артем плачет и тд. (У нас около 60 глаголов было в фотках 🤣)
Удачи!🍀
+1, но советую начать с повел. наклоненияи и с глаголов 1 лица. Не на картинках, а в жизни. Я мою. Мой. И т. д. Все эти глаголы простые по слоговой структуре.
Ну вообще это неверный подход заставлять повторять. Это может привести только в негативизму, но никак не к развитию речи, что у вас и произошло. Всё только через игру. И регулярные занятия с дефектологом или нейропсихологом лучше, а не логопедом.
@innabushya, я не логопед, а мама, которая столкнулась с подобной проблемой и консультировалась по этому поводу с врачами и специалистами. Поэтому могу посоветовать сходить к дефектологу или нейропсихологу хотя бы на диагностику, чтобы в дальнейшем решить с кем продолжить занятия. Просто из рекомендаций данного логопеда любому, кто сталкивался с подобной проблемой, очевидно что это не её профиль. Очень жаль когда люди упускают время, и тратят деньги впустую на неверно выбранного специалиста.
@mom_victoria это специалист из реабилитационного центра
@loktjonova94, в реабилитационных центрах тоже есть разные специалисты. Может она прекрасный логопед и помогает детям у которых другие проблемы с речью, но, видимо, малыши, которые ещё не говорят, это не основной её профиль. И логопед не занимается крупной и мелкой моторикой, а это очень связано с речью, и помогает в её запуске. Специалисты, конечно, спорят за свою компетенцию и клиентов, но кто сталкивался с подобным, большинство вам напишет то же самое.
Эх,мой младший такой же (
Знает много слово,но ему легче мычать 😤не знаю как у вас еще ,мы сходили 3 раза на занятия к логопеду все нравилось все отлично ,потом все ор крик ,из машины даж не выходит ,к врачам вообще не ходит
Ужас короче -сейчас пьем магний 😃потом опять по новой (
@loktjonova94 так если не говорит , то и требования не как к трехлетнему ребёнку. Начинаем же речь формировать с 0
@logoklass56 ну у него есть слова простые, на своем что то лапочет
@loktjonova94 разговор на своем - птичий язык , это не речь в 3 года . ЗРР до трех лет , после - уже другое заключение и другие диагнозы
Старший в 3 года заговорил , до этого больше года ходил в сад уже , тоже молчал , 1-2 слова (мама, папа) и всё, ставили зрр, сейчас все ок, только фнн и дизартрия стоит
@amino_63 конечно больше года уже ходит и на кружки ходит
@loktjonova94 проходите спокойно пмпк и проситесь в логогруппу)
@amino_63 нас уже направили от сада , весной пойдем проходить
Заниматься за столом, сходить к нейропсихологу
Тоже так было, после 3,5 лет начал говорить новые слова, а сейчас уже предложениями говорит но не четко кнш, но я понимаю что говорит), тоже прошли пмпк и ходим в логосад
@loktjonova94 Почему так? У нас с 3х лет, сын в 3,8г перешел в логосад
@tanya025 ну я не знаю конечно, пмпк нам на март назначили, я просто предпологаю что они на сентябрь набирают в логосад, пожет я ошибаюсь конечно
Были в 2,5, отправили в реабилитационный центр, там логопед скащала он на контакт не идет и все
@loktjonova94, Нам невролог выписала ноотропы, лечение на пол года, и занятия с логопедом, объяснила нам так, что если ребенок не идет на контакт, то искать логопеда дефектолога именно такого, которая сможет наладить контакт с ребенком, а позже уже подключать групповые занятия )
@anna310596 гам в 2,5 кортексин кололи
Ну вообще это неверный подход заставлять повторять. Это может привести только в негативизму, но никак не к развитию речи, что у вас и произошло. Всё только через игру. И регулярные занятия с дефектологом или нейропсихологом лучше, а не логопедом.