Скажите мне, пожалуйста, можно ли по труду, изо, музыке вообще ребенку ставить 4 ?🤔
На чем основывается эта оценка ? Вроде не художественная школа, не все умеют и любят рисовать .
У меня в аттестате по изо и технологии 3 стоят, единственные 2 тройки, все остальные 4-5 🤪
Мой недавно по труду 3 получил 🙈 я вообще даже не обращаю внимание. Вот 3 по математике или литературе - это другое дело. А то, что он не успел аппликацию сделать - вообще ерунда полная, ни сама не буду расстраиваться, ни ребенка расстраивать, ни тем более с учителем разборки устраивать.
@mamysya3, ну если у вас тройки не разово, а прям систематически, то я бы, наверное, на вашем месте уточнила у учителя критерии оценивания 🤷♀️
Можно, уровень детей тоже разный как и уровень их старания.
Кто-то отлично сделает работу, а кто-то на отвали и почему должна быть одинаковая оценка в таких случаях.
Потому, что это не художественная школа , чтобы оценивать качество работы. Не всем дано рисовать как не старайся . Я в свои 30 лет не смогу вообще ничего нарисовать , мне не дано это , хоть сутки буду стараться. Это мне кажется здравомыслящие люди понимают.
@mamysya3, школа не математическая, не лингвистическая, можно тоже не стараться по другим предметам по такому принципу?
Всему можно научиться, тем более на таких уроках таланта не требуется, достаточно просто хорошо постараться.
Я тоже рисую так себе, плюс полное отсутствие воображения, из-за этого приходилось просто больше усилий прилагать.
И 3 ставят 🙈 я тоже считаю, что на таких предметах как изо,труды,музыка и физкультура должны быть только 5. Оценивать иначе по таким предметам должны в художественных школах,музыкальных и на секциях,а в школе должны привить любовь к этому всему,а не оттолкнуть
Вот и я о том же, к физре тоже так отношусь в начальных классах , далее к уже должны быть критерии
У знакомой 3 поставили. Начали разбираться с учителем. Но там отмороженный педагог: говорит что ребенок себя плохо ведет. Поведение и оценка знаний разные вещи
Скорее всего, это связано с невыполнением заданий, а не с их качеством
То есть ребенок приходит на занятия без принадлежностей и/или не выполняет задание на уроке
@zavidnyhlopchik, да сына моего не ранит 😄 меня удивляет, что предметы где нужно проявить себя как-то странно оцениваются по вкусу учителя, наверняка там нет критериев оценивания. По мне важно чтобы ребенок выполнил задание по своему вкусу и возможностям , это же не математика где все должно быть строго. Получается оценка всегда граничит между 5 и4 .
@mamysya3, ну, аргумент, что вы не понимаете почему 4 звучит не так убедительно, как занижение детской самооценки)
У нас оценки за качество ставят. Я подходила к учителю насчет 4 по труду и изо. Она мне сказала что он вырезает плохо и красками грязно работает. Это во втором классе было.
Недавно по изо опять 4, говорит не получилось из какой-то цифры нарисовать животное, видимо по образцу надо было нарисовать. Ну 4 и 4, мы не расстраиваемся.
Итоговую она конечно выводит всем пятерки, но в течение года ставит разные оценки.
Обычно учитель смотрит на аккуратность исполнения и внимательность к деталям.
Если ребенок делает кое-как, лишь бы отстали, то это явно не пятерка.
И снижение оценки может его побудить к совершенствованию, к большей внимательности, аккуратности, старанию
@mendelin, снижение оценки за рисунок и подделку побуждает ничего не делать. Это творческие предметы , которые к знаниям никакого отношения не имеют. Для меня эти предметы для того чтобы проявить себя . А не по шаблону рисовать
По мне это обесценивание труда. По таким предметам оценка -это субъективно. То есть учитель который сам без художественного образования в праве оценивать рисунок ?
@mamysya3 это как раз объективная оценка труда.
У меня в начальных классах по изо и труду были четвёрки. Мне не хватало усидчивости и старания сделать хорошо. Я видела поделки обноклассников и могла сравнивать. Моя косая перетянутая вязка спицами была следствием того, что я это делала без особого желания и не старалась научиться, понять, как надо. Это были справедливые оценки.
Можно, у нас и 3 ставят