Перевод ребенка из коррекционного сада в обычный: опыт мам
Добрый вечер! У кого-нибудь был опыт перевода деток из коррекционного сада в обычный? Расскажите пожалуйста, как прошла адаптация, во сколько лет перевели, какой был уровень речевого развития и прочее. Понимаю, что все индивидуально, но хочется прочитать про реальный опыт
Комментарии
Я переводила, в коррекц. Группе воспитатели не очень были, если честно! После перевода в обычную группу сын стал с удовольствием ходить, с воспитателем повезло, НО самому было тяжело, так как отстает от сверстников, как бы воспительница не старалась приобщать его ко всем играм, заданиям, часто оставался отстраненным от всех, на это больно было очень смотреть на фотках и тд.
Спасибо 🙏 В целом пошло на пользу? Стала лучше коммуникация со временем? В каком возрасте переводили, как в этот момент с речью было? Как другие детки относились? Я так понимаю, у Вас старший? В какой сейчас школе?
@crishtians, речь была, но очень однообразная, проблема в том что его сложно заинтересовать чем-то, низкая познавательная деятельность! Но я ни разу не пожалела о том что перевела, ни каких плюсов я от коррекц. Сада не заметила, ни от занятий, ни от общей группы! В школу ходим в общеобразовательную, но у нас индивидуальный план обучения
@nona207, поняла, спасибо 🙏 верю, что и нам на пользу будет. Хотя всегда есть противоположные мнения
Одно могу сказать точно, если будите переводить, ищите хороших воспитателей, от них будет зависеть 90% благополучия!
@rene.87, в группе сейчас 1-2 ребенка примерно его уровня. Но он с ними особо не идет на контакт. Остальные детишки преимущественно молчат. Думаем нужно, чтобы он тянулся за кем-то, игру имитировал, пытался коммуницировать, возможно даже нашел друга. Педагоги и врачи многие считают, что в нашем случае это необходимо для дальнейшего развития, до школы 1,5 года.
@crishtians У нас так же проблема с речью, наш воспитатель говорила что нужно уходить туда где больше детей говорит и из коррекции, по её рекомендации заведующей, нас перевели в логопедическую того же сада . Просто если дети не понимаю речь, то им и играть будет не интересно. Хотя, если хороший воспитатель, то она будет объяснять и вовлекать детей в совместные игры. Но опять же, именно хороший воспитатель! Мы были в трех группах двух обычных садов, никто не хочет заниматься сложными детьми там. На улице дети сами по себе, в группе сами по себе. Одна группа была логопедическая, но от этого только название, как заявили сами воспитатели " это обычная группа, просто в нагрузку с логопедом, мы не обязаны заниматься". Сейчас мы в логопедической группе коррекционного сада и тут видно как и логопеды и психологи и доп педагоги да и сами воспитатели своё рабочее время именно отрабатывают с детьми. Хотя и тут есть лодори. Поэтому и говорила выше главное хороший воспитатель!
@rene.87, как хорошо, когда предоставляют логопедическую группу. Мы изначально ЦПМПК проходили ради нее, но как оказалось таких групп практически нет, и нам порекомендовали сразу в коррекцию. Да, в 3 года мы подумали, что это лучшее решение, особенно после того, как в обычном саду нам регулярно намекали о проблемах. Но уже сейчас по мере развития видно, что прогресс хороший и надо бы попробовать адаптировать его к социуму
Я переводила наоборот из обычного в коррекцию. В обычном ходили по 20 человек в группу постоянно, когда вывешивали поделки и тп моего просто не было, на утренниках просто сажали на дальний стул и тп. Как пошли в коррекцию, сразу поделки, стихи и тп. Я рада, что отдала в коррекцию, но тут конечно зависит от воспитателя в обычном саду, но она ведь тоже не может разорваться на всех, может вам и повезёт, кто знает))