
Как современные песни могут помочь в подготовке к ОГЭ по русскому языку?🤔
Я люблю правила объяснять на простых примерах, показываю, КАК эти правила работают среди нас, сложное перевожу в простое.
Вот недавно сложноподчинённые предложения мы с ученицей отрабатывали на песне Анны Асти "По барам"))
Я сама удивилась, но в тексте этой песни есть предложения, которые прям хорошо показывают СПП, там же мы увидели отличие союзов от союзных слов.
И ученице было интересно, и мне тоже😄
В ОГЭ есть задание, которое проверяет знание изобразительно-выразительных средств (эпитет, метафора, олицетворение и т.д.).
Со времен школы до сих пор противно от этих слов🤣
Так вот вчера я слушала 100500-ый раз подряд 😄песню Jakone и Kiliana "Не моряк" и заметила там один литературный приём, который называется Аллитерация. Это повтор одинаковых или похожих согласных звуков рядом.
Вот в этом отрывке👇
Это будет позже, а пока
Мне путь сложно будет подобрать
В этой буре реки и ветра
Верь, тебе это не по зубам.
Заметили, какой звук прям постоянно звучит?)
Этот прием используют для того, чтобы подчеркнуть ритм, создать ассоциации, определенное настроение, сделать акцент на чем-либо.
Конечно же, мы с моей ученицей, которую готовлю к ОГЭ, разобрали эту песню, нашли приём)
Она была в восторге))
Русский язык сложный, но одновременно живёт в простом)
#учительвделе
Подскажите пожалуйста, как объяснить детям начальной школы более доходчиво о выразит.средст. как раз эпитет, метафора и олицетворение интересует. Я уже что только не пробовала 😔😔😔 так тяжко тема идет...