Признаки РАС у ребенка: как разобраться в противоречивых диагнозах
Девочки, у кого дети с РАС, помогите разобраться.
Сын говорит много, длинными предложениями, поет песни, стихи наизусть знает. Но проглатывает первый слог слова. Поэтому речь получается не понятной чужому человеку.
До 3-х лет все специалисты нам говорили - ребенок норматипичный, разговорится сам
В 3 года попали к отличному психиатру (решили перестраховаться) и он поставил легкий РАС под вопросом, назначил пройти еще специалистов
Начали проходить, дефектолог (у нее у самой ребенок с РАС) сказала: я не вижу никаких признаков РАС. Говорит, что все дети с РАС имеют проблемы с ощущением своего тела (не умеют прыгать, часто падают, использую одну руку в играх...) ЭТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ТАК?
психолог сказала, что скорее всего атипичный аутизм без снижения интелекта (но она вообще не взаимодействовала с ребенком, у нее в кабинете куча машин, которые увлекли сына и она на основании его увлеченности поставила этот диагноз)
Ребенок играет не только в машинки, много разных игр(лечит кукол, играет с песком/мукой и спец техникой в стройку, играет с мячом в футбол, любит книги читать, рисует, собирает из конструктора, имитирует починку машин/дома шуруповертом/молотком, любит готовить (режет, перемешивает, измельчает блэндером, танцует, поет), с машинками чаще всего играет в парковку или пробку (выставляет машины в ряд, считает, перечисляет цвета машин)
У меня от этих качелей скоро мозг закипит
Психолог сказала, что у него явные проблемы с коммуникацией, но я их не вижу
Он общается на интересные ему темы, отвечает на вопросы
Да, он может игнорировать, когда ему не интересен диалог
ЭТО ЯВЛЯЕТСЯ ПРИЗНАКОМ РАС?
Психолог говорит, что сын использует речь только для того, чтобы как в телевизоре "найти нужный канал"
А я не понимаю как еще можно использовать речь
Разве является нарушением то, что мы используем речь для того, что нам сейчас надо/интересно?
Для чего еще ее, блин, использовать?
Когда мы начали задавать психологу эти вопросы она сказала "это лишь мое видиние и мнение, а как к нему относиться - ваш выбор".
И вот это окончательно выбило меня из колеи
Я хотела бы тоньше понять, как нормотипичные дети общаются и поэтому задавала вопросы, для более развернутого ответа
У меня нет примера нормотипичного ребенка (у меня единственный ребенок)
Мне не с чем сравнить
МОЖЕТ БЫТЬ ТУТ КТО-ТО СМОЖЕТ СКАЗАТЬ В ЧЕМ ОТЛИЧИЕ ОБЩЕНИЯ НОРМОТИПИЧНОГО РЕБЕНКА И РЕБЕНКА С РАС?
Лучший комментарий
Единственное что могу сказать точно - Неправда , что все дети с рас не умеют прыгать , часто падают и используют одну руку )сын легкий рас скомпенсированный , нарушение речи уже в более взрослом возрасте вышло на первый план, сейчас все хорошо, обычный ребенок )
Комментарии
Спасибо что поделились своим мнением и опытом!
Я очень надеюсь, что рас у сына действительно легкий и нам удастся его скомпенсировать
Последние 2 дня мы с мужем взяли за правило, что в телефон залипаем по минимуму (только самое необходимое) и увидели прям другого ребенка
Он и в глаза сам смотрит и отвечает и сам говорит что хочет и что ему нужно
Тоесть коммуникация у него не полностью отсутствует
И это радует
Возможно, из-за нашей усталости, мы негативно на него повлияли просто
у сына от гос психиатра - атипичный аутизм. от док дети - синдром Аспергера. Но это плюс минус одно и тоже)))
по поводу ощущения тела я моглашусь, но проявляться можкт у всех по-разному) У моего отличная малкая и крупная моторика. он в 3 гонял на на двухколесном велосипеде, и прыгал и бегал. Но тело действительно ощущает по-другому. В пространстве чтоли... мложно встать и кинуть мяч например - руки какбудто не слушаются, мяч летит везде и всюду)
по поводу речи. может быть имелось ввиду что он говорит, но только если это надо ему? Вот вы же поддержать диалог можете или ответить на вопрос прохожего? у моего например с речью все отлично было всегда и супер общительный человек! НО если интциатива разговора не от него он может стоять и молчать или развернуться и просто уйти. или взрослый человек ему чтото говорит или спрашивает, а он рот не откроет слова ответить - ну вот просто нет и все или занимается своими делами просто, идут дальше какбудто ничего и не было
@honeyhorizon, ну вы пока конечно к гос психиатрам не бегите. Во-первых перепроверьте навсякий случай диагноз, со специалистами в любом случае занимайтесь а там посмотрите. Я к школе вот недавно только пошла в гос и поставила диагноз официально, меня и на инвалидность отправляли, но я отказалась.
Сам диагноз на данный момент только дает ограничение на водительские права - не дадут и в армию не возьмут. Инвалидность это деньги, бесплатные занятия и тд, но я психологически не захотела ему инвалидность делать - не рнвалид он у меня! ☺️
К школе диагноз официально установила чтобы попробовать получить более лояльную школьную программу. Но и то не факт что понадобиться - я планирую частную школу
@miss-wolf спасибо Вам огромное!
Вы очень многие вопросы прояснили в моей голове
Мне кажется вы меня прям спасли от апатичного состояния
А вы пишите что-то про своего сына в этом приложении?
@honeyhorizon, мне приятно, если у меня получилось подобрать правильные слова 🥰🎉 Если что пишите, я общаюсь тут с несколькими мамами так))
Про сына пишу, но восновном, мне кажется, когда у него какой-нибудь треш твориться и я чувствую что держусь из последних сил 🫣😅 Но вы полистайте, может сможете найти что-то полезное для себя 🙏🏼
Проблемы с ощущением тела - обычно да (сенсорные нарушения, сенсорная дезинтеграция) , но
1. Они бывают не только при рас
2. Не только те, что вы перечислили
У моего сына нет проблем с ощущением тела
Он очень активный и все движения у него прекрасно скоорденированы
Я хотела понять обязательное ли условие, что при РАС будет проблема с ощущением тела
Поняла, что не всегда у деток с рас есть такая проблема
@honeyhorizon смотря, что вы понимаете под РАС.
Обычно, имеется ввиду нарушение коммуникации + стереотипное поведение.
То есть в этом списке нет напрямую пункта про нарушение ощущений от тела.
@taffimay да, я поняла
Просто хотела понять так ли верна информация, которую нам сказала дефектолог
Бред какой-то 🤦 у меня нормик и рас ребёнок, и я могу сказать что у вас не рас, думаю просто проблемы с речью и ее нужно заниматься с логопедом. Рас,это в первую очередь проблемы с коммуникацией. Но, даже если это и рас, то очень и очень лёгкий, просто нужно заниматься с речью, и все будет отлично
Ох как я вас понимаю, тоже смотрю на своего и иногда среди других совершенно нормальный ребенок. К слову в сад отдала, и поняла что может я зря нагнетаю, так как половина детей одни в подгузниках, другие практически не говорят 🤷🏻♀️ у многих уже второй месяц истерики каждое утро и тяжелая адаптация. Мой с первого дня с удовольствием оставался в саду до обеда и в целом хорошо ходит, но часто говорит что там скучно. Но в то же время меня это пугает, иногда когда другие дети истерят и не могут оторваться от своих родителей, моему как будто бы всё равно где быть и с кем, спокойно идет в группу.
И речь как будто бы вот такая как ваш психолог описал “найти нужный канал” Очень часто когда я задаю вопрос, я уже заранее точно знаю заученный ответ на него. Посетили кучу врачей и платных и бесплатных и дорогих неврологов психиатров психологов и только один психиатр из фэнтези поставил рас. Пока в поисках истины. Я подпишусь на вас, поделитесь потом как прошел адос 🙏🏼 в любом случае удачи вам 🍀
Хорошо, мы уже и слух у сурдолога проверили (вдруг какие-то частоты плохо слышит)
И на ээг записались, к неврологу, генетику
Напишу тогда, когда пройдём все
Спасибо!
У меня наоборот, кстати, ребенок очень привязан ко мне
Везде со мной ходит и тянет меня в свои игры очень часто
Ребенок в год говорит много и непонятно и ставят рас ?! По одной этой причине ?! Господи что происходит с миром . У меня племянник до 4 лет вообще мычал . Сейчас ему 15 он красавчик и отличник . Слава богу тогда не было придурков которые всем ставили рас .
В 3, к сожалению
Если бы в год, я бы так не переживала наверное
@honeyhorizon, ой я имела ввиду в три . Я не знаю почему в год написала . Ну просто странный диагноз . Максимум ставят зрр. Задержка речевого развития . Но что бы РАС.
@polina0808 да вот и я пока не понимаю ничего
Меня колбасит эмоционально
То я вижу в своем сыне абсолютно нормального восхитительного ребенка, то цепляюсь за любую каплю и накручиваю себя, что это не нормально (хотя мне вообще не с чем сравнивать)
Ещё я боюсь, что вдруг я в стадии отрицания и поэтому не могу объективно оценить сейчас
Даже дала мужу этот пост с комментариямм прочесть, чтобы он оценил не преувеличиваю/преуменьшаю ли я
Он слава богу полностью согласен со мной, как и все наши родственники (его мама, кстати, работает воспитателем в детском саду с детишками у которых РАС и аутизм)
У дочки Рас, Аспергер.
Была очень неуклюжа,сшибала углы,но прыгать начала в 1.5года, залазила высрко на детскую площадку с 1.3г, меокая моторика похуже была.
Я прка не вижв явных признаков Рас у вашего ребенка.
Надо понимать как просит что то у вас, как взаиимодействует с детьми, взрослыми
Я могу даже видео скинуть небольшие с его играми (мы снимали для логопеда к которому записались на занятия)
@honeyhorizon я бы вашу панику отложила, пока ничего такого за Рас нет.
С речью работайте с логопедом
@moman спасибо, что прочитали это все и и высказали свое мнение🤍
Оно мне сейчас крайне необходимо, чтобы я не считала себя сумасшедшей
Ото мне уже начало казаться, что я совсем не знаю как должна развиваться речь у нормотипичных детей
Психолог не ставит диагнозы, никакие. Это не врач. Поэтому просто забудьте.
Вот на счёт диагнозов
Диагноз мне в принципе и не нужен
Мне нужно понимание, что ребенок нормально развивается или объяснение что конкретно не так и как я могу помочь чтобы ему было проще жить эту жизнь
По сути я просто пришла, чтобы опытный человек посмотрел со стороны на ребенка и сказал нет ли каких-то отклонений
У моего рас и с крупной моторикой все отлично, но он не говорит и с детьми вот только сейчас стал немного контактировать в саду, у знакомой сын уже подросток, вот он в 2 года уже разговаривал много но только на определенные темы всегда и заученными фразами из мультиков и тд с коммуникацией у него и сейчас не очень не может долго с людьми находиться
Ну вот, кстати, фразы у него как заученые есть
Но может и что-то от себя говорить, спрашивать
Я если честно не увидела у вашего ребенка рас и уж темболее атипичный аутизм,у сына такой диагноз,есть проблемы с коммуникацией,речь не очень но есть, запустили вообще после 3 лет
Но прыгает прекрасно,управляет двумя руками,нет проблем с моторикой и обслуживанием в вашем возрасте вообще были звоночки только что не отвлекался на имя,не контактировал с детьми,посидеть поболтать не могли с ним да и сейчас нет длинного диалога он есть но короткий,были и есть зацикленность на пример на дородных знаках он их и рисовал и сам делал из подручного материала
Вы не пробовали пройти диагностику АДОС
Записались на адос-2
Через 1-2 недели будет свободное окно
А как нормотипичные дети общаются со взрослыми/сверстниками в 3 года?
Специнтерес это не просто интерес. Например если это буквы ребенок как завороженный их везде ищет, перечитывает, говорит о них, просит чтобы вы оценили какие они красивые. И диалог обычно такой. А вам нравятся буквы? А какая буква самая любимая? Пойдем туда, там есть буквы! Прочитай слово! Ещё раз прочитай! Тебе нравится как красиво это слово сложено из букв.
Ну вот примерно так и очень сложно с ребенком поболтать о чем то другом.
Прекрасно прыгает, отличная координация. С мелкой моторикой мне кажется похуже чем у нормы.
Но не по этим признакам нужно смотреть аутизм.
У вас явно высокофункциональный ребенок. Пока что забейте и закрывайте его дефициты. Если дальше, к школе аутичные приколы будут все ощутимее (зацикленности, тревога, сложность в коммуникации) то тогда можно говорить о диагнозе. А пока что смысл?
Дочка, РАС, ЗПРР. Прыгает отлично и чересчур много. Но пришлось учить. Спотыкается не часто, от обуви больше зависит, руки использует обе.
@krolik11 спасибо!
Я просто очень жду комментарий от человека у которого есть ребенок с РАС и нормотипичный рядом
Чтобы смогли объяснить разницу в коммуникации
Когда речи вообще нет - понятно
А вот если она есть я не понимаю как она может быть не нормальной (в плане произношения - понятно, но вот в плане именно коммуникации мне не понятна разница)
Может меня ударить укусить, падает истерика когда.. Агрессия сильная.
У нашего такого нет
Ни себе ни окружающим не причиняет вреда
Истерики, на мой взгляд, не сильнее, чем у всех остальных трехлеток
Да и не часто они бывают
Спасибо!
А с речью у Вашего сына проблемы были?
@honeyhorizon да, и сейчас проблемы, не разговоривает...
Мы проходили много врачей в разных городах, поставили РАС но он прыгает когда истерит.. Ручками машет,
Может быть есть какие-то генетические тесты на РАС?
Чтобы наверняка знать, а не полагаться на противоположные мнения?
ну если бы они были, тут бы не было через пост вопроса, "скажите похоже на рас"? Все мы проходили через это гадание.
Единственное что могу сказать точно - Неправда , что все дети с рас не умеют прыгать , часто падают и используют одну руку )сын легкий рас скомпенсированный , нарушение речи уже в более взрослом возрасте вышло на первый план, сейчас все хорошо, обычный ребенок )
@umm_yaqub8 да, сейчас проходим специалистов, записались к психологу-логопеду на занятия
Дефектолог сказала, что для себя работы тут не видит
@honeyhorizon, значит познавательные процессы у вас в норме, значит логопед )
@umm_yaqub8 спасибо Вам огромное!
Значит нужно меньше переживать и просто заниматься речью
Если можно, помогите вывести в топ
Может быть кто-то даст советы или порекомендует специалистов
Может быть есть какие-то генетические тесты на РАС?
Чтобы наверняка знать, а не полагаться на противоположные мнения?