РАС у детей с сохранным интеллектом: прогнозы к подростковому возрасту
Девочки, дети с РАС к 12-13 годам с сохранным интеллектом выходят в норму? Или от чего это зависит? Именно от степени диагноза или от занятий, вовлеченности родителей?
То есть, если у ребенка РАС, то к этому возрасту диагноз заметен или прям может быть норма? Или звоночки определенные есть? Или звоночки с проблемами в сфере общения с ровесниками - это может быть что угодно и не обязательно РАС?
Комментарии
Спасибо вам за ответ. Я уже стараюсь не рыться в поисках диагноза, но периодами накатывает. Обидно, что есть проблемы со сверстниками. Но они у многих есть, но и у многих их нет.
Просто слышала, что вроде если аутичные черты, не РАС, то выходят в норму
@anastasialis
1. аутичные черты сопровождают какое то нарушение. Смотря какое. (медицинского термина "аутичные черты" нет, это обзывательское понятие, каждый понимает свое под ним)
2. Тут тоже, смотря что иметь ввиду под термином "РАС"
После зпр тоже есть последствия во взрослом возрасте. Все детство человек искаженно развивался, и вдруг раз и норма, так не бывает. Другое дело что последствия могут быть маленькие совсем, а вцелом человек самостоятельный и адаптивный
Диагноз заметен сведущим (даже не всем профильным врачам), его «незаметность» достигается маскингом. У многих странности замечают только в начальной школе, какие уж там занятия, если отставания не было, а были всегда только большие проблемы в социальной сфере, которые списывались на характер (увы, дело оказалось не в нем).
Очень сложный вопрос про выход в норму. При РАС сложности с коммуникацией есть всегда, вне зависимости от возраста. При этом внешне аутист с сохранным интеллектом может выглядеть вполне нейротипичным, но это достигается путем маскинга. А маскинг истощает довольно сильно. Пишу как взрослая аутистка с сохранным (вроде😅) интеллектом
@halatik_lena диагноз предположил невролог в 3.9, но психиатр не подтвердил. Не знаю до сих пор. Учится хорошо, но проблемы с одноклассниками есть. Он их как будто боится, хотя на площадке всегда знакомится. Говорить начал рано, но речь не развивалась толком до 3.9, начали бегать по специалистам. Был зациклен на языках, то есть, в 3.5 года пел песни на разных языках, и был зациклен на цифрах - в 3.5 года умел считать до миллионов. Сам в 3.5 начал читать. Этим вещам я его не учила. Как будто в каких-то вещах большой пробел, включая речь, а где-то наоборот выше нормы
Если это реально рас, то нормы не будет. Если была ошибка, то возможно, но смотря что в итоге.
А диагноз обычно заметен раньше гораздо. Если проблемы только в 12-13 появились, я бы смотрела в сторону других диагнозов.
Нормы не будет никогда!!! Коммуникации у рас никогда нормальной не будет
Я с рас работаю - это видно и в 12, и в 30. Если верно поставлен диагноз. Потому что это может быть не аутизм, а все, что угодно.
Если просто аутичные черты стоят, при ЗПР, например, то они сглаживаются. Если присмотреться, большинство людей со своими странностями.
Если Вы у младшего подозреваете, клинический психолог может точнее сказать, что с ребенком происходит. Он на стыке психиатрии и психологии.
Ставили в 4.5 аутичные черты. Конкретно РАС не ставили.
@anastasialis, Аутичные черты, как и сам рас - это просто симптомокомплекс, это просто перечень каких-то общих признаков, которые выделают ребёнка и мешают.
А психических расстройств, в которые рас перетекает, огромное количество, от депрессий, тревоги, гиперактивности до серьезных вещей.
Если жестит прям, позанимаетесь с психологом, она уже через пару занятий поймёт, просто межличностные проблемы или нужен психиатр.
@anastasialis анрты и у здоровых взрослых есть. Это не диагноз.
Зависит в первую очередь от состояния ребенка, течения его нарушения и компенсаторных возможностей.
Вовлеченность родителей тоже вносит вклад.
Потенциал потенциалом, но его ведь ещё реализовать нужно.
Большинство нарушений развития имеют последствия. От незначительных, типа говорит звуки не чётко или слегка инфантильный, до невозможности жить самостоятельно.