Зачем нужен подготовительный этап перед постановкой звуков у логопеда

«Сначала тренируем мышцы, потом ставим звуки». Зачем нужен подготовительный этап?

Часто родители ждут: «Вот сейчас логопед сразу научит говорить [Р]!». А мы вместо этого дуем на ватные шарики, гримасничаем у зеркала и цокаем языком. 🤔

Почему нельзя сразу? Представьте, что вы хотите сделать шпагат. Вы же не станете растягиваться без разминки? Так и с речью. Наши губы, язык и щеки — это такие же мышцы. Чтобы звук получился четким, они должны быть сильными, ловкими и послушными.

Подготовительный этап — это наша «разминка», и вот чем мы на нем занимаемся:

🔹 Артикуляционная гимнастика: Укрепляем и «будим» мышцы. Учим язык подниматься, а губы находиться в нужном положении.

🔹 Дыхательные упражнения: Вырабатываем сильную, направленную воздушную струю. Чтобы свистеть, дуть, а главное — чтобы появилась та самая вибрация для звука [Р], или воздушная струя для [Ш]

🔹 Развитие фонематического слуха: Учимся различать звуки на слух. Если ребенок не слышит разницу между [С] и [Ш], он и произносить их будет одинаково.

Пропустить этот этап — все равно что строить дом без фундамента. Можно, конечно, но очень скоро он даст трещину. Звук либо не появится, либо будет неустойчивым, либо «уедет» в повседневной речи.

Доверьтесь процессу! Эта кропотливая работа — залог стабильного и чистого произношения в будущем. 💪