Обидная четверка по труду: стоит ли спорить с учителем?

@evgeniya_yantseva что сказал психолог? Возможно всё-таки дочери кто-то навязал, что 2 и 3 это конец света

ну, вот моя позиция на счет 2 и 3- да, это не конец света. Но и не вариант нормы. Ведб потом ребенок их начнет воспринимать как нормальное явление, что смысла «рвать зад» для 4 и 5 нет. И может скатиться в эти оценки окончательно. А за 2, так вообще могут в итоге на второй год оставить. Разве нет? Да и в 9 классе да, оценки кое что решают(

по года ходили. Нет. Дети к 8 годам формируют навык восприятия оценок чаще всего, у нее навык еще не был сформирован.

Просто у нас еще ситуация, когда школа очевидно не права. Учитель наша ушла в отпуск учебный. Было замены. Весь октябрь нам не выставляли вообще оценки никуда. Вчера их влепили в дневник электронный одновременно сразу за месяц. и мы все офигели от оценок. И исправить уже никак. А когда я стала уточнять у ребенка за что 4, она сказала «я не успела, сдавала на перемене после урока, мне сказали, что уже поздно для 5ки». И у меня прям много вопросов на тему «что это было» для собрания.

ну поднимите на собрании вопрос. Но вообще все дом оценки ничего не дают.

@evgeniya_yantseva, так у нас никаких оценок весь октябрь не ставили. ни за контрольные, ни за ответы на уроках. Пустые дневники и бумажный, и электронный. А вчера скором выставили за октябрь и весь класс охренел от оценок 🫣

Наша учитель в отпуске учебном была весь октябрь. Нет смысла с ней говорить. А замен было много, хз кому предъявлять 😄

может, просто её ввести в курс дела? На будущее

ну я вот так и планировала, без наездов. Просто уточнить нормальна ли такая ситуация и что говорить ребенку, который сказал «я теперь стараться не буду».

По русскому 4 еще. Но тут мы не против. Просто меня удручает , что дочь сказала, что раз пошла такая пьянка, я тоже буду каляки сдавать и сидеть балдеть на уроке. Как будто демотивировали ее.

Нам ответила, что 5- это 4.51 и выше. А 4.5 - это 4.

@olya_dkh, это странно, ведь округление с 0,5 идет в бОльшую сторону. Это правило математики.

в школе есть устав с каждая школа сама формирует положение об оценках. 5 обычно идет от 4.6 и выше

да, нам и сказали, что каждая школа свои устанавливает значения

Да я не против 4. Я против того, что ее ставят как меру карательную за то, что не уложился в урок, но сделал красиво и аккуратно . И ее же ставят за то, что просто исчеркал лист, приклеил на него треугольник и сдал, как открытку для одноклассника на дэрэ 😄

Если у ребенка все остальные 5, или одна 4, как в этом случае, я бы поругалась. Я понимаю, если бы стояло 444 и 5, то да, это 4 в четверти, а если стоит 44 и 55, то по правилам математики идет округление в большую сторону. Ребенку поставили 4. Почему? Мне не понятно, разве округляют не в пользу ученика?

у нас в школе 4.51 это 5. А 4.5- это 4. 🫠

Поддерживаю. Всегда всем говорю, что по предметам, где имеет свойство талант/ не талант - нельзя ставить оценки. У меня ребенок с 3 группой здоровья, у кого-то спортсмен, пышущий здоровьем - а нормативы одни и те же. Кто-то классно поет, кто-то рисует. Нельзя оценивать эти способности.

согласна! Оценивать нужно только факт проделанной работы.

Учитель сказала , у нас в школе было бы 5, если был бы бал хотя бы 4.51. Если 4.5- это 4. 🫠