Лучший комментарий
Я вместо гдз прочитала газ)) вообще новыми красками коммент заиграл))
Комментарии
В 10 задании с двух сторон от знака ровно должна быть одинаковая цифра .
Вот в первом примере : 14-6 = 8
А 14-4 - это 10 и чтоб получилось 8 нам надо еще -2 . И в остальных заданиях по такому же принципу
14-6=14-4-2
15-9=15-5-4
11-8=11-1-7
12-8=10-8+2
13-7=10-7+3
16-8=10-8+6
Наши в 3 классе до сих пор пользуются этой техникой
12-8 = 10 - 8 (потому что от десятка отнять легче/проще) но изначально то у нас уменьшаемое 12! Значит отложенную 2 надо вернуть, т.е. прибавить получаем 10-8+2
Уменьшаемое слагаемое😂шутите у меня мозг отторгает эту инфу😂
Все логично в первом примере . 14-6 = 8
14 - 4 = 10. А между этими примерами должно быть равенство. Соответственно нужно отнять ещё 2.
А вот остальные примеры решены неверно
Девки это темный лес для меня🤣дайти бабки посчитать это без проблем
14-4-2
15-5-4
11-1-7
10-8+2
10-7+3
10-8+6
Ну 2 части должны быть равны друг другу. Слева 14-6, это будет 8. Справа 14-4 будет 10, значит еще нужно 2 отнять, чтоб 8 получилось.
@nastyabb а что именно не понятно?) там просто разложили на слагаемые. В ответах ошибка?.. Должно быть: - 2, - 4, - 7, +2, +3, +6
Когда мне совсем не ясно
Открываю гдз
Там иногда и описание есть
Я вместо гдз прочитала газ)) вообще новыми красками коммент заиграл))
@lena.gosteva, ахаххахаа в голосину 😁
Когда мне совсем не ясно
Открываю гдз
Там иногда и описание есть