


Сегодня я посетила семинар по миофункциональной коррекции — современному и крайне актуальному направлению в логопедии.
Сейчас детей очень много с открытым ртом, инфантильным типом глотания, слабым тонусом губ, языка, щек, нарушением дыхания. Дети с аденоидным типом лица, неправильным прикусом.
Миофункциональная терапия — это работа с мышцами лица, языка, губ, щёк и дыханием. Казалось бы, мелочи, но именно они формируют основу для правильного жевания, глотания, дыхания и речи.
Миофункциональная терапия учит тело работать согласованно: дышать носом, держать язык в физиологичном положении, правильно жевать и глотать. Только после этого можно говорить о полноценном формировании речи и устойчивом результате логопедической работы.
Даже самая качественная ортодонтическая коррекция (брекеты, каппы и т. д.) может не дать устойчивого результата, если не устранить миофункциональную причину — неправильное положение языка, губ и тип дыхания. После снятия брекетов зубы часто возвращаются в исходное положение именно из-за сохранённых неправильных привычек.
Логомассаж и артикуляционная гимнастика полезны, но миофункциональная гимнастика это другое.
Она работает не только с положением языка, но и с глотанием и мышечными привычками.
Если глотание остаётся неправильным язык всё равно будет давить на зубы, поэтому одного “поставить язык” обычно недостаточно
То есть артикуляционная гимнастика должна включать и миофункциональные элементы: упражнения на правильное положение языка в покое, работу губ и щёк, формирование правильного глотания и дыхания. Тогда результат будет более устойчивым.
Скажите пожалуйста, а для этих целей не достаточно ли пройти курс логомассажа и артикуляционной гимнастики? Мы были с такой проблемой у логопеда дефектолога, она предложила это нам.У нас установлен аппарат ортодонтический. И сказал поставить язык правильно