Дарья
mom.zilla
Дарья·Мама двоих (1 год, 8 лет)

На окончание четверти дарите подарочек детям ? За хорошие оценки ?

18.10.2025
2

Комментарии

nujia
Ella·Мама двоих (5 лет, 11 лет)

Если прям на отлично, то можем и подарить. А так поощряем хорошие оценки и штрафуем за плохие. В конце учебного года если хорошо закончил отмечаем его заслуги 🎖️

18.10.2025 Нравится Ответить
babaika09
Babaika09·Мама сына (2 года)

За отличное окончание четверти даем деньги дополнительно. Дочь любит копить)))

18.10.2025 Нравится Ответить
oks916
Оксана ·Мама четверых детей

Нет. Обычно просто тортиком ограничиваемся) но тут я больше себя балую, чем их😅

18.10.2025 Нравится Ответить
cosco
Ellie·Многодетная мама (5 детей)

Ничего не дарим. Впереди праздники Хеллоуин, там и костюмы и развлечения и сладости. Потом Рождество и НГ. Там будут подарки. А школа это рутина. У детей. У взрослых работа.

18.10.2025 Нравится Ответить
anastasiya2101
Анастасия ·Мама двоих (3 года, 10 лет), ждёт третьего

Да)

18.10.2025 Нравится Ответить
makarova.k
Кристина Макарова ·Мама двоих (5 лет, 7 лет)

Я не буду это им нужны знания пусть старается для себя а не за подарки

18.10.2025 Нравится Ответить
nujia
Ella·Мама двоих (5 лет, 11 лет)

@makarova.k Связи с домашними обязанностями конечно нет. Это совершенно разные вещи. От того, что он не помоет посуду ничего страшного не произойдёт. Но вот если он не будет заниматься уроками, потому, что это ему надо, а он пока не понимает насколько это важно в силу своего возраста и развития, то это повлияет на его будущее. И мне не всё равно, какая образовательная база будет заложена в наших детях. Поэтому и стимулируем как можем. Пока можем. И поощряем старания.

18.10.2025 Нравится Ответить
makarova.k
Кристина Макарова ·Мама двоих (5 лет, 7 лет)

@nujia все прекрасно дети понимают, очень не дооцениваете своих детей

18.10.2025 Нравится Ответить
nujia
Ella·Мама двоих (5 лет, 11 лет)

@makarova.k Сначала закладывается фундамент (эмоции, инстинкты), а потом уже надстраиваются более сложные "этажи" (логика, самоконтроль, планирование). Пока верхние этажи не достроены, ими управляет первый, эмоциональный.Это сигнал для его мозга: "Смотри, твои усилия привели к успеху и приятному результату! Этот путь — верный, стоит его продолжать".

Без этого подкрепления труд может ассоциироваться только с напряжением и скукой. Мы же хотим, чтобы у него сформировалась положительная связь "усилие -> успех -> радость", которая в будущем станет его внутренней мотивацией».

А вы оцениваете возможности ребёнка с высоты своих мыслительных способностей.

Дело совершенно не в недооценивании ребёнка, а в понимании процессов, этапов развития.

18.10.2025 Нравится Ответить