Признаки РАС у ребенка 3 лет: стоит ли обращаться к специалисту

❗️❗️❗️Вопрос к тем, кто сталкивался с #РАС или с его не подтверждением, ваше мнение и стоит ли нам задуматься (через 2 недели 3 года)❗️:

- нет коммуникации с другими детьми (ходит в сад), максимум - может весело побегать «параллельно» с ними или поиграть рядом, но не вместе. Но на вопрос, с кем дружишь в группе, может назвать совершенно конкретных детей по именам (то есть в его понимании, он с кем-то дружит, но не ясно, в чем это особо выражается);

- по словам воспитателей - нет с ними зрительного контакта. На вопросы отвечает, но смотрит куда-то в никуда. Задания выполняет в целом хорошо. И вообще в саду беспроблемный ребёнок в основном.

С родителями/ бабушками и прочими близкими контакт хороший: и зрительный и эмоциональный- желание вместе играть, хохотать, бегать и прыгать, пазлы собирать, читать

- не любит и не особо умеет рисовать, лепить, но знает почти все буквы, считает до 15 и обратно, знает и любит называть все цвета и фигуры (включая трапеции и овалы), в машинах знает все от амортизатора до аккумулятора- называет эти все детали, любит пазлы, связанные с машинами, любит читать книги, некоторые уже знает наизусть практически - то есть может рассказать четверостишие, запоминает стихи легко.

- в ряд машинки, к примеру, выстраивает, но и сюжетная игра присутствует- говорит, что это пробка, «пропустите полицию», «ой, авария, вызывайте эвакуатор» и т.п. Но если нарушить его ряд машинок или книг одной серии и что-то поправить там- часто может быть истерика и будет возвращать «свой» порядок;

-не задает вопросы, единственное, что я вспомнила - «а где мама?», «а где папа?», «а где такая-то машинка?». А чаще всего сам себе «а какой это цвет?» и отвечает. Ну то есть чаще задает те вопросы, которые мы должны ему задать тут же, чтобы он мог ответить. А вот так, чтобы чем-то поинтересоваться, это только, когда он что-то или кого-то потерял.

-сказали, что на доп. занятиях (ходит раз в неделю в детский клуб в мини группы для бОльшей социализации) может закрывать уши руками, хотя дома такого ни разу не замечала

-дома и на улице случаются иногда истерики (но в 3 года кого это удивит), падает на землю или кидает предметы- причем знает дома, что или во что кинуть, чтобы мы болезненнее это восприняли))

-раньше года в 1,5 боятся испачкаться- сразу истерика, ненавидел песок и если вдруг падал и пачкался - сразу надо было вытереть; сейчас готов зарыться в песок с головой, сыпать его, а если пачкается во время еды - легко вытрет руки об себя 🙈. Воду любит - в бассейне и ванной ныряет с головой и в восторге, но если проливает на себя воду за едой - истерика и срочно снимает мокрое.

Мне воспитатели, педагоги на доп. занятиях, нейропсихолог сегодня - как бы намекают проконсультироваться со специалистом, я тоже в целом замечаю некоторые странности, но списывала все на особенности характера (мы с мужем всю жизнь, например, интроверты, перфекционисты и вот это всё).

Уже нашла, к какому детскому психиатру сходить, но это еще через 2-3 недели получится, а как будто хочется себя уже сейчас успокоить, что все будет хорошо.

Благодарю тех, то дочитал до конца и что-то ответит 🙃