Гирфанова Мария (EMDR психолог)
psychology_girfmary
Гирфанова Мария (EMDR психолог)

Травма привязанности: когда родитель становится источником страха

Травма привязанности: Когда тот, кто должен защищать, становится источником опасности

Наша личность и отношения во взрослой жизни строятся на фундаменте, который часто невидим для нашего сознательного разума. Этот фундамент — имплицитные и процедурные воспоминания, следы самого раннего опыта, «записанные» не в виде слов и сюжетов, а на языке тела, эмоций и автоматических реакций.

Всё начинается с «диадического танца» младенца и матери, их общения «тело-к-телу». Но представьте парадокс, в котором оказывается ребенок, если его опекун — тот самый человек, кто должен давать защиту и утешение, — сам становится источником страха своим пугающим или испуганным поведением. Ребенок попадает в неразрешимую ловушку: инстинкт привязанности неумолимо тянет его к родителю, а защитная система требует бежать прочь. Этот внутренний конфликт - «неразрешённый ужас», формирует так называемую дезорганизованную привязанность (Тип D).

Поскольку младенец не может ни реально бороться, ни убежать, его единственный выход — уйти в телесные и психологические защиты: замирание, отстранение, диссоциацию. Исследования Беатрис Биби показывают, что уже к 3-6 месяцам у младенца формируются «ожидания» — процедурно выученные паттерны, как взаимодействовать с пугающим опекуном. Эти ранние стратегии выживания и становятся основой для долговременных проблем с саморегуляцией.

Этот травматический шаблон не остается в детстве. Он живет и проявляется во взрослых отношениях, создавая травматическую связь.

Чтобы как-то справиться с этой невозможной ситуацией, дети с дезорганизованной привязанностью к дошкольному возрасту вырабатывают контролирующие стратегии. Они начинают управлять родителем, чтобы хоть как-то обезопасить себя.

Одни (чаще девочки) берут на себя роль «контролирующего заботливого», утешая и опекая собственную мать. Другие (чаще мальчики) прибегают к «контролирующему наказывающему» поведению — нападкам и унижению родителя. Так ребенок находит искаженный способ одновременно и привязываться, и защищаться.

Поэтому в терапии ключ к исцелению лежит не в попытке стереть прошлое, а в развитии способности- двойственной осознанностью. Это умение «стоять одной ногой в безопасном настоящем, а другой — в болезненном прошлом». Оно позволяет перерабатывать травму, не погружаясь в повторную травматизацию.

#травма #привязанность

2

Комментариев ещё никто не написал.

Читайте также
o.alina
o.alina
o.alina·Мама дочки-младенца

Вот задумалась - а в каком возрасте ребёнок проявляет очень явные признаки привязанности к родителям? Вот четко видит, что родители ушли, или их долго нет рядом. Когда ему становится не все-равно - рядом заботливая тётя или именно мама?

mommywithlove @margaritka30 откуда вы это взяли? Я как психолог могу с уверенностью сказать, что дети до 2 лет
mommywithlove @margaritka30 ребенок узнает маму с рождения 😏 в первую очередь по запаху. Понятное дело, что может быть
ana-stasy С месяцев 4-5
Читать все 21 комментарий →
Юлия Протодьяконова
juliaproto
Юлия Протодьяконова·Мама двоих (3 года, 11 лет)

Проблемы с речью у детей: что скрывается за молчанием?

Речь - это лишь верхушка айсберга. Когда ребенок не говорит или плохо говорит, то родители думают, что нужно идти к логопеду. Иногда это не совсем верно.

Проблема может скрываться намного глубже. Для развития речи нужен крепкий фундамент. А это тело, поведение, какие-то навыки и тд.

Даже школьная успеваемость зависит от тела. Да, да…

Поговорим?☺️

#реш_развитие

232
annasya Недоношенная, роды на 26 неделе, 2месяца ивл,3 недели cpap Через несколько дней 2 года. По физическому развитию
nadyubun У ребёнка была задержка развития речи, заговорила к 3 годам после занятий и реабилитации. До школы занимались
nikisha Можно тоже вопрос ? Ребёнку 2,5. Заговорил в 2 года, пошли первые слова. Сейчас говорит только легкие
Читать все 30 комментариев →