Поколения и воспитание: как изменились отношения с детьми

Мне нравится исследовать разность менталитетов. Бумеры, миллениалы, зумеры, альфа…

Как мы случились такими разными, такими непохожими, хотя вроде как одни воспитали других. А действительно ли воспитание имеет большое влияние, вы только посмотрите, новые поколения так осознанно пытаются исправить ошибки предков, будто что-то знают.

В наше время трудно представить ребёнка, который бы реально стоял в углу. Или ребёнка, который стесняется что-то попросить, узнать. Дети наконец-то стали детьми, а не удобными сопровождающими взрослых с накрахмаленными воротничками, при любом удобном моменте готовые встать на стульчик и рассказать стишок.

Я была удивлена, наши дети еще достаточно маленькие, чтобы иметь какую-то договоренность. Но тем не менее никто из детей моих знакомых, будь то дети близких друзей, будь то Сашины друзья из школы, — никто не обращается сейчас ко взрослым «тётя» или «дядя». Меня, почти сорокалетнюю тётю, никто ни разу не назвал «тётя Оксана». Я для детей просто Оксана, они со мной на «ты». У Саши тоже нет в окружении тёть и дядь, она ко всем по имени. Своего дядю она называет почётным именем «Лёха» 😆 и всем моим друзьям «тыкает».

А ведь мы — рабы иерархии, где старший, какой бы он ни был, — предмет почета и уважения. Мы «тётькали» и «дядькали» всем в округе, между нами и нашими взрослыми будто была стена, у нас было своё, у них своё. А современные дети с нами будто заодно. Мы топаем с ними в их игры, они с нами в наши. Потусить с родителями больше не стремно, а весело и комфортно.

Как от точки, где ребёнок прячет плохую оценку, мы пришли к тому, где ребёнок быстрее несет плохую оценку домой, чтобы пожаловаться на учителя 😂, а ты еще и «помог» ему получить эту плохую оценку.