Поделитесь опытом: у кого как как дети учат / запоминают английскую лексику? С артиклями или без? По карточкам уже после прохождения темы, со словариком или как?
По преподавательскому опыту скажу, что учить с артиклем бесполезно. Да, его надо знать, но детям эта тема даётся настолько трудно (да и взрослым зачастую тоже), что я никогда не напрягаю их запоминать слова с артиклем. Сама буду говорить, да. Но мне важно, чтобы они потом могли назвать соответствующий предмет/категорию, нежели чем употребить артикль. Однако когда идёт именно грамматическая отработка, там да, буду обращать внимание уже именно на артикль. Словосочетания стараюсь давать тоже через какие-то карточки или задания, типа, "соедини картинку с нужной фразой".
В тетради пишут слова что нужно выучить. Учит с тетради. На доске пишу слова она их проговаривает запоминает, рассказывает, потом я стираю с доски, проговариваю она пишет на доске что слышит
Крайний раз дочь учила обязанности по дому , стопка карточек , учила фразами take out the rubbish, clear the table, water the plants и т.д Сначала я называю , они перед ней разложены , она показывает ту, которую назвала я , потом перед ней стопка , перебирает их, называет, потом рассказывает, что она делает по дому , что мама, что папа. Потом карточки на доску магнитом креплю , она в тетради пишет. Учит после предварительного урока по этой теме. В словарь ленится писать, через раз и без транскрипции
У моего по английскому всегда 3 як ставят, но у него друзья живут в Лондоне, и общаются они каждый день онлайн на английском. Прекрасно)))). А по школьной программе трояк)))))