Дочь притворяется, что не знает цвета и буквы - что делать?

С педагогом срабатывает дистанция, педагог чужая тетя от которой не понятно чего ждать, на что она способна. Инстинктивно хочется понравится, чтобы похвалили. Постепенно эта дистанция уменьшается, ребенок прощупывает границы, как далеко он может зайти. Дальше зависит от педагога: задача удержать ведущую роль.

Мама это мама, она принимает безусловно. Она понятна ребенку вдоль и поперек. С ней хочется покапризничать, по манипулировать. Хорошо срабатывает пищевой интерес (для мотивации к занятиям): сейчас играем (занимаемся), потом пьем чай с желаемым ребенком, или идем на интересную прогулку

У меня дочка такая же

Тоже самое. Младший у логопеда идеально все рассказывает и тд. А дома нет 🤷