Как распознать буллинг в школе: признаки травли ребенка

«Как распознать буллинг в школе, группе?»

Нужно понимать, что детские дразнилки бывают у всех. Но есть тонкая грань между обычной шуткой и систематическим издевательством.

Например, ребёнка могут подколоть за очки или за яркий цвет волос это обидно, но чаще всего единичное.

А вот если в классе негласно «назначают» одного ребёнка для слива напряжения, и каждый раз при любом поводе агрессия направляется именно на него это уже травля.

Признаки того, что это не шутка, а буллинг

У ребёнка формируется устойчивая роль жертвы. Это значит, что вне зависимости от ситуации, даже когда он не сделал ничего плохого, именно на нём разряжают негатив. Он становится «мишенью по умолчанию».

Его обижают не за конкретный проступок, а просто потому, что это «удобно».

Когда в классе накапливается напряжение от конфликта, плохих оценок, строгого педагога его выбирают, чтобы «сбросить» эмоции.

Остальные дети «считывают сигнал»: «если надо разрядиться - это будет он».

Что должны знать родители

Если ребёнок просит например, забрать его оттуда» все-таки стоит отреагировать сразу. Первым делом выведите его из ситуации, потом уже разбирайтесь в деталях. Потому что травля это не просто неприятность, а системное давление, которое ежедневно истощает психику.

Важно помнить, что виноват не ребёнок. Он оказался в роли, куда группа бессознательно «сливает» своё напряжение и обиды. И именно взрослые несут ответственность за то, чтобы эту систему разорвать.

Что можно сделать до такой ситуации и уже если произошла:

Показывать разницу между случайной обидой и настоящей травлей чтобы ребёнок понимал, когда стоит обращаться за поддержкой.

Не делать ставку только на силу. Советы «дай сдачи» редко помогают, если против стоит группа. Это чаще лишь усугубляет проблему.

Подключать взрослых. Родители, учителя, школьные психологи должны быть вовлечены, ведь один ребёнок не справится с целым коллективом.

Избегать обесценивания. Фразы вроде «не обращай внимания» или «сам виноват» только усиливают ощущение одиночества и беспомощности.

Реагировать сразу. Чем дольше ребёнок остаётся в роли жертвы, тем глубже закрепляется эта позиция.

Большую роль, конечно, играет классный руководитель. Если он внимателен и действует, такие истории часто гаснут на корню. Но иногда педагог закрывает глаза из страха, усталости или из-за того, что сам был в подобных ситуациях и считает их «нормой». Тогда травля закрепляется как часть школьной системы.

Любая группа - это система, и если вышестоящие где-то «поддерживают» даже такое, то в этой системе это будет всегда.

И разорвать такую цепочку событий могут взрослые, и это стоит помнить всегда.

#психолог