Успехи ребенка с РАС в 4 года: речь, эмпатия, отказ от подгузников

Давно не писала про Димку и его РАС, но меня такие истории раньше очень вдохновляли

Итак, что имеем на сегодня:

- отличная речь: диалоги на уровне, богатый словарный запас, повторение шуточек и генерация собственных (и всё крайне уместно!)

- прекрасный интеллект, я бы сказала, соответствующий возрасту. Какой-то гениальности в духе «уже бегло читает» или «освоил сложение/вычитание» нет, но многое знает, отлично запоминает и понимает, справляется с заданиями типа пазлов, лабиринтов и прочего околоинтеллектуального

- в большинстве случаев хорошо считывает социальный контекст. Некоторые моменты приходится прояснять, но в целом он неплохо «чувствует» людей. Посмотрим, что будет с более сложными штуками типа сарказма, манипуляций и прочих игр для людей постарше

- распознает свои чувства не хуже, чем я в 31! И справляется с ними по большей части. Это считаю победой. Потому что сама научилась более-менее сносно делать всё это ближе к 30 годам. А тут четырехлетка сам может понять, что он зол, ему нужна тишина и уйти к себе в комнату минут на 5

- невероятно круто общается со сверстниками: инициирует взаимодействие, предлагает идеи, что-то обсуждает, не дерется сам и в ответ (если на него замахиваются, встает и выставляет локоть вперед, чтобы защититься), перестает общаться с теми, кто систематически ведет себя не ок по его мнению. В садике есть друзья, которые любят его, а он — их 🤍

- очень эмпатичный растет! Часто думает о комфорте и эмоциях других людей, предлагает помощь и пути решения. Например, когда я устаю и начинаю злиться, может сказать «Мама, тебе, наверное, нужно пойти отдохнуть одной. Принести водички?» (это такое мимими, честное слово)

Ну и самый большой успех для меня — наконец-то отказ от подгузников! Да, это случилось только в 4 года. Туалетный тренинг, уговоры, переговоры — все было бесполезно. Сработал обратный отсчет подгузников: сказали человеку, что их продают только детям младше 4х лет, затем считали, сколько подгузников осталось. Пересел на унитаз/горшок👌🏻Новое в плане рутины ему по-прежнему дается сложновато, что поделать. Ритуалы и мягкие переговоры — наше всё

Из других проблем, которые остаются:

- те самые трудности в связи с чем-то новым

- стимминг и вокализации (в основном при перевозбуждении или волнении, резкой смене обстановки)

Хотя последнее не считаю проблемой. Стимминги и вокализации у него в целом социально приемлемые. Да, выглядят несколько странно, но это не вредит ему или другим детям, не пугает окружающих (вроде). Вижу задачу в том, чтобы постепенно научить его стиммить так, чтобы не обращать на себя буллинг

А, ещё мне все сложнее доказывать новым взрослым в окружении (воспитатели, педагоги), что ребенку нужен особый подход. «Вы что, аутистов не видели?». Ага, не видела 😁 А особый подход нужен (кстати, верю, что любому ребенку он нужен базово, потому что все дети разные). Например, воспитатели просят оставлять детей свои игрушки на время занятий в шкафчиках. Димка носит рюкзак, рюкзак для него = чувство безопасности. Его просили снимать. Но при переходе в новую группу по этому поводу были слезы и истерики дома. Объяснила воспитателям, что для него это важно. В итоге у ребенка появился рюкзак и ушли истерики. И такие нюансы у него остаются. И их нельзя не учитывать сейчас.

Как-то так. Считаю, наш мальчишка достойно справляется♥️

А на фото он живет свою лучшую жизнь и первый раз приехал на море 🤍