Сын выучил букву А с неожиданным примером: история мамы
Илья и алфавит.
Купила я значит плакат с алфавитом сыну,буквы учить.
Предисловие: Перед этим знакомились с буквами с помощью азбуки. Сначала он по слогам называл то,что изображено на картинке,а потом называл букву,на которое начинается слово.
История.
Вчера вечером стою на кухне,готовлю. Слышу,сын упражняется в исследовании великого и могучего.
Все было более чем безобидно,пока он копошился в центре алфавита: Рааа-кета, буква Рэ!
Но тут,черт его дернул подняться в начало.
Слышу:
Мандааа.. мандаааа..мандааа…
Заинтересовавшись содержанием современных плакатов для обучения детей,оставляю кипящие макароны на произвол судьбы,и мгновенно телепортируюсь в комнату,надеясь увидеть,какую же букву изучает мой сын.
Интересуюсь,мол,сынок,что за букву вычисляешь?
Илья: Мам, смотри - А- (и так протяжно выдает) маааандааааа…..рин!
Радуюсь,что на картинке изображен апельсин,и что сын знает букву А. С облегчением улыбаюсь,все поясняю и удаляюсь на кухню,где уже могу спокойно поржать 😂
#твой_будущий_зять
Лучший комментарий
Азбуку очень красивая. Но вот транскрипции не рекомендуют так учить. Иначе детям будет тяжело учиться читать. Лучше учить сразу звук - С, б. А не эс, бэ
Комментарии
мне нравятся магниты и деревянные буквы с цифрами, сын к 2 годам уже знал цифры, русский алфавит весь, сейчас выучил английский, звуки почти все правильно произносит, читать пытается. удобнее то, что можно все перемещать и компоновать
У моего до сих пор на букву С - Сом почему-то называется Мусь 🤣🤣
Подобные алфавиты считаются вредительскими с точки зрения обучения чтению и буквам.
А какой лучше взять? У вас есть ссылка на хороший?
У меня мелкая смотрит азбуку. Буква у, перечисляет улитка, ..дальше нарисован улей. Думала, думала, пчельник!
Я уже сдалась, моей не помог ни алфавит, нифига. Скачала игру на телефон с буквами и за 2 дня выучила больше букв, чем за 5 лет 😅
Все хорошо будет.
Дочка с 2,5 читает, с выученными бэ вэ гэ и кучей букв которые она даже произнести не могла😅 ой, до сих пор с шипящими беда)
Совсем с ума посходили с этим простейшим навыком...
У меня ни у кого из детей кстати нет проблем с произношением букв
Даже младшая уже ррррррр выговаривает четко
И читает старшая хорошо,с сыном тоже не думаю,что возникнут проблемы
Я тоже училась сразу правильно буквы называть,ничего страшного не произошло,проблем не было с логопедией тоже кстати ))
Может не в алфавите дело 😂
Считаю, что алфавит неудачный. Гласные в опорных картинках не в ударной позиции, многие согласные в словах мягкие.
Например не апельсИн, а Аист. Не огурЕц (а говорим мы вообще [агурец]), а Окунь, Облако, Остров, Обруч.
Не лимон, а лошадь (в первом случае [и] смягчает впереди стоящую [Л] и она уже становится [л’], а ребенку нужно запомнить твердый вариант.
Ребенок и так не знает еще буквы, а с этим алфавитом вообще потеряется(
Я даже не задумывалась о такой логике!
Спасибо вам, буду такой смотреть ребенку, как вы описали
Плохая идея с транскрипцией. Тебя сейчас здесь засрут, как меня когда то засрали , что я ребенка учу произносить их так же "бэ", "вэ". А надо б, в. Причём засрал меня логопед
@fapladybug, а зачем вообще его рассказывать кому-то? Как выглядит буква и звук - это вообще-то не разное. Буквы в первую очередь нужны для слогов, чтобы из них слова складывались, а складываются они звуками, там и без «э» сложно и глухие и звонкие и мягкие и какие хочешь. Но это ваше дело. Нет так нет🤷♀️ просто детям так сложнее начать складывать в слоги, я выше писала
@dasha.create мне вообще рано про алфавит даже задумываться. Ребенку всего 4,3. Поставить звуки да, по логопедии верно.
Нам говорили что нужно учить по звукам типо не Гэ, а [г] , потом учиться читать будет сложнее с буквами , мэ, дэ и тд
Азбуку очень красивая. Но вот транскрипции не рекомендуют так учить. Иначе детям будет тяжело учиться читать. Лучше учить сразу звук - С, б. А не эс, бэ
Буквы в принципе учить не надо. Учат гласные, а потом слоги.
Считаю, что алфавит неудачный. Гласные в опорных картинках не в ударной позиции, многие согласные в словах мягкие.
Например не апельсИн, а Аист. Не огурЕц (а говорим мы вообще [агурец]), а Окунь, Облако, Остров, Обруч.
Не лимон, а лошадь (в первом случае [и] смягчает впереди стоящую [Л] и она уже становится [л’], а ребенку нужно запомнить твердый вариант.
Ребенок и так не знает еще буквы, а с этим алфавитом вообще потеряется(