Задумалась, а что мне дало то, чем занималась я. К вопросу о кружках и надо ли и смысл брать разные, "распыляться" .…

Я в 12 лет захотела в художку! Мне нравилось, закончила на «отлично». А вот актерское мне всегда было интересно, но я зажата внутренне, интроверт. Мама отдала меня лет в 14, но я потом сама ушла, потому что «не моё», другая у актеров органика.

Также ходила на плавание с 11 по 13 лет - особо кроме навыка ничего не дало.

В детстве занималась танцами до 5 лет- тоже ничего от этого не отложилось, я не пластична.

А вот свои профессиональные навыки все освоила в ВУЗе и после ВУЗа! Операторская работа, режиссура, монтаж видеороликов, фотография.

Какой вывод: В 6 ещё рано. Ребёнок потом может все забыть (как я с танцами). Осознанный выбор занятий лет с 11 только. Мне кажется, надо дать попробовать разное и спросить, что ему интересно из этого, а что не нравится. И «долбить» в то, что интересно!

К тому же, не факт, что то, кем он будет работать, окажется связано с кружками. Возможно это будет неожиданная и ограниченная сфера.

И учиться новому интересно в любом возрасте! Я сейчас книгу фэнтези первую написала, скоро выложу. Круто, что именно теперь есть такая возможность. В детстве тоже писала, но многие мысли ещё были корявые.

У меня нет детей, пишу с позиции «ребенка» (провалилась по Вашим постам). Но суть в том, что достаточно 1-3 кружка. Если ребенку что-то нравится, он будет делать в этой дисциплине больше, чем от него нужно, креативить. И не будет бездельничать!!!

Я в художку часто в две смены ходила рисовать, чтобы получше задание выполнить. И в школе во всех литературных вечерах и конкурсах участвовала со своими стихами! А если бы мама меня завалила сразу 5-7 кружками, у меня бы не было ресурса на самовыражение.

Кстати, рисование, которое мне нравилось, пригодилось! Сама сделала дизайн-проект своей квартиры и интерьерные картины на холтах нарисовала для неё. Да и операторская/режиссерская работа оказалась полезна при съемке контента для книги.

Самовыражение - это когда есть свободное время! В школе много активностей детьми сами придумывали, номера для школьных концертов, участие в конкурсах. Так что не бойтесь давать ребенку свободу, особенно, если он интроверт!!!

Интроверту в каждом новом коллективе очень сложно, и в этом стыдно признаться! А если дать свободу, вы поймете, чего ваш сын на самом деле хочет (рисует ли он в свободное время, часами ли гоняет в мяч, или разбирает компьютеры)

Извините за длинный пост! Сама скоро буду мамой, поэтому пишу как планирую воспитывать своего ребенка

Больше всего благодарна родителям, что давали мне свободу! Сама записывалась во все кружки и сама их бросала. Занималась в театральном, флористикой, в юнном натуралисте, плаванием, верховой ездой, играла на блокфлейте, на какую-то хореографию ходила, в итоге умею всего по чуть-чуть. Но больше всего в моей жизни рисования (хотя почему-то мне в голову не приходило самой пойти записаться в художку) и верховая езда, и на флейте до сих пор играю, возобновила занятия уже в универе и какое-то время играла в ансамбле и даже немного зарабатывать получалось. Хотя нотную грамоту знаю минимально (несколько лет назад только перестала называть паузы корявка, закорючка и кирпич)

Зато сейчас есть ощущение, что могу освоить все что угодно, если захочу

Может быть вы занимались тем к чему изначально была склонность?)

А у меня вот как-то наоборот. Я ходила на плавание - плаваю не сильно уверенно, закончила художку - тоже мимо, могу нарисовать голову "по правилам", но вообще в целом рисую не очень, увы, не мое..ну и так далее. Мне кажется, тут еще очень важно смотреть на ребёнка и попытаться "почувствовать", к чему у него лежит душа и к чему есть способности. Потому что со мной - что папа, что мама тупо реализовывали свои какие-то желания, хотя мне вообще не очень все это нравилось 🤷🏻‍♀️

Хочется дать попробовать ребенку многое, пока не попробует - не узнает . Поэтому стараюсь поддерживать его желания и стремления. Это даже не о достижении каких-то вершин, а поиск хобби, дела по душе.

Думаю, что многое ещё идёт из головы, от не/уверенности в себе, своих силах, может какие-то желания, страхи и тп. Я ходила на танцы, но я не пластична и стеснительная. Сама с собой люблю танцевать, но перед кем-то - нет, нет и ещё раз нет. Зато я очень люблю медицину. Денег не было меня куда-то отдавать учиться, впихнули лишь бы было образование хоть какое-то. Сама, постепенно, начала читать то что мне нужно, научилась со временем разбираться. В итоге, знаю не меньше наших местных врачей. Рисовать я тоже не умею, только срисовываю под копирку или через стекло😁 муж умеет рисовать, хотя никаких уроков он не брал и не посещал подобные секции, просто ему это дано, а мне нет. В шахматы не умею играть, зато люблю в карты, запоминаю все карты, рассчитываю у кого какие. Я считаю, что не возможно уметь всё всё всё. Каждому человеку что-то даётся хорошо,а что-то вообще никак, не зависимо от того, учился он этому или нет. Я с ранних лет иностранные языки запоминала быстро, слова песен и стихов запоминала очень быстро, а вот моему старшему английский не даётся вообще, не понимает он его, рисовать не умеет тоже, зато ему легко даётся техника и строительство, хотя этому он не учился нигде

Я тоже думаю, что в детстве легче всему научиться. Меня, например, элементарно в детстве не научили ездить на велике, да и вообще на чем-либо, мне 32, я боюсь упасть со всего, и вообще нет желания учиться на чем-либо кататься, так что я выросла занудой, которая может обломать с велопрогулкой, а на горнолыжном курорте могу только пить глинтвейн)