Итак, давайте разбираться, что же такой метод социальных историй и как его применять🙌🏻

🔷Социальные истории – это методика, которая может помочь аутичным детям и взрослым лучше понять социальные ситуации и быть в безопасности.

Этот метод разработан Кэрол Грей в 1991 году. Это короткие описания определённой ситуации, события или занятия, которые включают конкретную информацию о том, чего можно ожидать в этой ситуации и почему.

🔷Для чего детям с аутизмом нужны социальные истории?

❗Для развития навыков самообслуживания (например, как чистить зубы, мыть руки или одеваться).

❗Для развития социальных навыков (например, делиться, просить о помощи, говорить «спасибо», не перебивать других).

❗Для развития учебных навыков.

❗Для объяснения аутичному человеку того, как могут вести себя или реагировать на определённую ситуацию другие люди.

❗Для объяснения окружающим, почему аутичный человек может вести себя или реагировать определённым образом.

❗Для помощи аутичным детям и взрослым в том, чтобы справиться с неожиданными или стрессовыми событиями или с переменами в привычном распорядке (например, смена учителя, переезд в другую квартиру, стихийное бедствие).

❗Для позитивной обратной связи – история рассказывает о его или ее сильной стороне и каком-то достижении, чтобы поддержать уровень самооценки аутичного человека.

❗Для развития навыков управления своим поведением (например, что делать, если ты злишься, как справиться с навязчивыми мыслями).

В следующем посте разберёмся, почему социальные истории помогают и научимся их писать🙌🏻🌈

#аутизм

#социум

#социальныеистории

#аутичныечерты

#рас

#аутизмблог

#мама

#семья

#особенныедети

#абатерапия