Что делать если ребенок во 2 классе не успевает за программой и учитель жал
Подскажите девочки, что делать
Дано:ребёнок 2 класс, заканчивается 2я неделя учеб. года , никак не может влиться в учёбу, учитель жалуется что мало оценок, на уроках не отвечает, смотрит в окно летает в облаках
Когда просматриваю тетради с классной работой, половина у него не дописано, например "4 сентя", "задач" и вообще пол кл работы нет, спрашиваю почему так, отвечает что он не успевает писать и учитель ему говорит начинать писать другое даже если он не успел и не понял, темы которые они проходят он не понимает естественно и сидит ворон считает.
На продлёнке тоже не"вникает в процесс " как сказал учитель, дома я до ночи пытаюсь ему объяснять эти темы, но я не учитель все таки
Классный руководитель намекает что мол у нее в классе должны быть одни вундеркинды и таким медлительным места нет и тд, просила хотя бы на продлёнке ему побольше объяснять или может после уроков чтобы он к ней дополнительно походил за 💷естественно , отказалась, сказала что со своими учениками не занимается
Комментарии
Нейрогимнастикой занимались, психолог, нейропсихологи и дефектологи, психиатры и неврологи нами пройдены неоднократно 🤔. Толку пока нет. Вопрос никто не знает как решить
Договорилась с репетитором (кстати из той же школы) он к ней ходил в подготовительную школу перед 1м классом и все понимал и решал, посмотрим что получится. Уже принес 2ку за контрольную по математике, так же рассеянный, учитель уже не жалуется на него, да и на меня косится 😁 долго мы с ней не проучимся. Всё-таки я считаю после того как посидела на род собрании, что дело все таки в учителе
Сменить учителя.
Ну и можно сходить к неврологу, попросить назначение для повышения внимания.
Можно к нейропсихологу походить, позаниматься.
Но вот учитель, у которого все должны быть вундеркинды, точно не на пользу вашему (да и любому другому) ребёнку. Нормальный учитель понимает, что у детей есть индивидуальные особенности.
Вторая неделя подходит к концу и от оценок у меня всё валится из рук. То вместо тетради со сделаной домашкой сдала читательский в итоге 2,то дз по математике не записано и 2 за это. То готовимся дома к проверочной приходит в школу и снова 2.Во второй класс пришла после лета и все было хорошо как минимум первые недели без хвостов.А сейчас 3 класс и у меня ощущение что у всех все хорошо, а у моей какая то чёрная полоса нескончаемая. То ещё интереснее не готовились в тесту по окружающему за него у нее 4,а у соседа 2.Я в непередаваемом растройстве.То по русскому у нашей 3,а у ее двух друзей по 2.
Начала бы с нейрогимнастики. Возможно в вашем случае нужна консультация невролога или даже психолого-педагогическая консультация (в школе должно быть такая). Налицо отсутствие концентрации. А как в первом классе учился? Те же проблемы были или началось только во 2м?
@cherry....94 прежде это ваш ребенок, а у учителя их много! И вы лучше знаете ребенка, чем она. Речь у ребенка отличная или есть проблемы?
Работать над вниманием и скоростью: упражнения на внимание, репетитор по предметам, спорт
Как у вас сейчас дела? Мой тоже не до конца пишет на уроках, единственный из класса. Так надоело выпрашивать у родителей что там писали по каждому предмету каждый день! Но у моего суперобследованного аутистические черты диагноз. Но в легчаааайшей форме. И фактически у каждого из нас есть какие-то такие аутистические черты. Просто у него вот одна из черт этих в таком проявляется - не может писать столько информации на уроках. Однако если я очень поругаю, прям скажу старайся, он может прийти с написанным. При этом абсолютно все понимает по всем предметам, проблемы с усвоением информации есть конечно, когда новая тема. Но я ее дома объясняю, потому что все новое он тоже не может усвоить в школе чаще всего. И все, он быстро схватывает и нормально учиться, контрольные на 5 пишет. Но как дальше быть не знаю. Так ведь не буду целый год, как в прошлом году было, выпрашивать что там писали. Если вдруг найдётся решение, напишите пожалуйста.