Всем привет🙂
Может что-нибудь посоветуете или просто успокоите.
Ребенку 1.6, указательный жест есть, на имя отзывается в 90% из 100%, зрительный контакт есть.
Беспокоит меня то, что когда я спрашиваю ребенка: «как говорит киса/собачка/совушка/волк и т.д.» он не отвечает мне, тоже самое с какими то просьбами, например «дай мне мяч» в большинстве случаем моя просьба будет проигнорирована, не всегда, но скорее всего.
Но я знаю, что ребенок умеет/знает, он говорит и показывает только тогда, когда это нужно ему. Условно, пойдем в магазин и на витрине он увидит кошку/собаку/совушку/волка, покажет пальцем, и скажет как это животное говорит, или как оно называется, например: «агака(собака) гаф-гаф»
Раньше, когда был младше, по просьбе говорил, сейчас будто специально игнорирует.
Он понимает речь, понимает когда я ему говорю «пошли чистить зубы/мыть попу/ кушать кашу» и идет быстрее меня это делать. Но все что касается каких-то занятий, это точно мимо, не сидит на месте абсолютно.
Еще смущает его игра в машинки и не только, всегда и везде ему нужно скатывать машины или что то другое, с дивана/со стула/с кочки на улице/с моей головы… не скажу что он зациклен на этом, нет, если его отвлечь и предложить альтернативную игру, его это заинтересует, то он закончит свою игру. Но если он играет сам с собой, то в 70% случаем это катание чего-то с чего-то.
С ребятами на площадке не особо контактирует, скорее наблюдает, но в целом, дети его возраста, с ним тоже не особо вступают в игру.
Еще смущает его желание сделать себе больно, засунуть пальцы в рот до позыва, стукнуть по голове себя, бывает редко, но бывает.
К какому специалисту вы посоветовали обратиться? Или может мне самой сходить к какому-нибудь врачу…
Я занималась по запуску речи, нейроиграм. Монтессори. Все собирала у логопедов и нейропсихологии)) подозревала сдвг. Почте занятий пошел норм прогресс! И заговорил и мне кажется с ним стало проще) если надо поделюсь с Вами. Может используете для досуга
Просто ему неинтересны ваши вопросы))) а когда надо он по делу говорит)