Ребенок 2.1 года: норма или аутизм? Отзывы мам о развитии
Я в абсолютной растерянности. Ребенку 2.1 До 2 лет считала ее абсолютно нормально развивающейся, но т.к. примеров других детей нет, не могла ни с кем сравнить. Из положительных сторон могу выделить-смотрит в глаза, улыбается в ответ, отзывается на имя чаще да, если включены мультики или играет, отзывается только когда повышаю голос. Понимает-«нельзя, держись за руки, иди сюда», помогает одеваться, обуваться. Но сама одежду не надевает и не обувает. Понимает «смотри» и следит за пальцем, НО указательного жеста нет! Когда показываю пальцем и пытаюсь научить, убирает мою руку и смеется. Приносит предметы, для того чтобы открыла. Например-киндер сюрприз, коробочки, мыльные пузыри. Собирает сортер с фигурами, строит конструктор башенку, может собрать пазл из 2 частей. Катает машинку. Когда выхожу из комнаты идет меня искать, подбегает, обнимает. Предпочитает играть в одиночестве, но обязательно в моем присутствии. Когда сижу или лежу, часто приходит ложится рядом.
Из отрицательного- нет речи, кроме мама, папа, дада, нет нет. Нет указательного жеста. В саду сказали, что «ваш ребенок не отзывается на имя». Хотя в группе было очень шумно, когда я ее звала, она не оборачивалась, а рядом сидящая девочка обернулась.
Мало пытается подражать. Когда я прыгала на скакалке она ее отобрала и тоже пыталась ею махать и прыгать, это считается? Брала швабру и пыталась подметать. Брала игрушки и подносила ко рту, делала «ам» и смеялась.
Не ест ложкой, до сих пор хочет пить только из бутылочки с соской, как я не пыталась ее отучить уже много раз, всего пару раз пила из стакана.
Очень хитрая, если знает что что-то нельзя, может подождать пока выйду из комнаты и сделать это. Следит за реакцией когда шкодит-например забирается туда, куда нельзя и смотрит на меня. Если я ругаюсь начинает улыбаться. На горшок не ходит.
На площадке ходила вместе с девочкой постарше, потом начала проситься на ручки. На других детей смотрит, но не подходит.
На приеме у невролога поставили эхолаллию и аутистические черты.
В пн идем к нейропсихологу на диагностику.
Кушает хорошо, и супы и пюре, творог, фрукты , овощи. В ряды игрушки не выставляет, но расставляет вместе как будто какая-то игра, например маленький мишка и большой вместе.
Когда беру большую куклу и качаю, показываю «покачай лялю», подбегает, хватает за волосы и кидает на пол.
Невролог спрашивала-«приносит ли мячик если попросить?». Я сказала нет, но я ее об этом и не просила никогда)
Мячик кидает, и дает мне в руки когда играем.
Любит рисовать каля-маля. Если зову из коридора или другой комнаты, то почти всегда приходит.
Девочки, у кого свои детки, можете что-то сказать по этому поводу? У меня нет примеров других детей, и я не знаю как должно быть.’
Виктория ·
Мама двоих (1 год, 5 лет)
Мой сын 1,7. Вы описали точь точь про моего сына , только он не рисует( брезгует). Овощи , фрукты не ест( избирательность в еде).
Сходили к неврологу 1,6.
Диагноз: зрр (речевая алалия).
Назначения: ээг , сурдолог , нейропсихолог, логопед , дефектолог, кортексин , Анвифен
В этом месяце едем к сурдологу проверить слух, так как нейропсихолог не принимает без заключения сурдолога. Потом уже к психологу на диагностику(3 часа). Дефектолог в нашем районе принимает с 2 лет только. Логопеда по запуску речи нет.
Невролог сказал , что ничего хорошего не видит. Заниматься , заниматься и еще раз заниматься
Марина··
Мама дочки (2 года)
Вы стали пить анвифен? Не было побочек?
Виктория ··
Мама двоих (1 год, 5 лет)
пьем второй месяц , курс 1,5 месяца
Побочек нет